總結性課程 

 一、        課程基本資料

科目名稱Course Title

總結性課程CAPSTONE COURSE

開課學期Semester

分別於三年級下學期及四年級上學期開課

學期Semester

修選別Required Elective

學分數Credit

2

上課時間Day

三 56 or與指導教授約定

 

 二、        教學目標Objectives

總結性課程在大學教育的意義,在於為學生最後、最巔峰的學習階段中,

提供學生統整、深化大學所學的整合性經驗,使其學習能夠穩固完成。本

課程以實務或綜合應用為導向,期能透過課程成果及過程,有效展現學生

之整體學習成效及專業能力。

Capstone Course is the last studying stage in the university,

and it would provide the students a deepening and integrating

experience for what they learned in those years. This course

would be practical and application-oriented, in order to present

the effectiveness of learning and the professional ability of

the students.

 

 三、        上課方式

1.本課程以專題研究的方式進行,學生在政治學相關範籌中擇定一個

題目擬訂研究計畫(project),並在修課期間加以執行,執行方式

採多元的方式,例如可以撰寫研究論文、出國現地研究(自費)、國

內田野調查、拍攝紀錄片或影像敘事等方式進行,最後寫成書面報

告。

 

2.同學必須在大三上學期(或修課前一學期)學期結束前撰寫擬進行

的研究議題或題目以及研究的方式,按系辦公告之時程提出申請表

並選擇指導老師。

 

3.學生須預先擬定研究題目、研究計畫摘要與研究方式,依研究的方

向與研究領域,自行尋找相關領域的指導老師(限本系專任教師)

,經指導老師同意接受後,與指導教授商訂研究題目與研究計劃,

並約定固定之討論時間與地點。

 

4.每位學生須每週與指導老師面談討論研究進度,並在修課當學期期

中考週進行期中報告(口頭或書面),第十八週提交書面成果報告

一份,並於第十九週的星期四舉行成果發表會進行口頭發表。

 

 四、        分組方式 Grouping

修課學生之成果報告與口頭發表可獨立完成或分組進行,若為分組每組人

數上限為3人。分組注意事項如下:

 

1.每位老師指導學生人數上限每學期最多12人。

 

2.原則上每位老師單獨教學,但可2-3位老師合作擧辦教學活動(如:

海外移地教學…等)。

 

3.若遇專長合適的老師名額已滿或無法找到老師指導的特殊個案,將

召開領域召集人會議進行協調。

 

 五、        考評及成績核算方式 Grading

配分項目Items

次數Times

配分比率Percentage

配分標準說明Grading Description

指導老師Instructor

 1

70%

1.評分項目包括學生之平時面談、期中分享及期末書面成果報告。

2.各別老師的配分比率請參考指導老師的授課計劃。

成果發表會Presentation

1

30%

學期末第十九週舉行學習成果發表會,以個人或小組進行口頭報告,由現場評審委員評分加總平均。

配分比率加總

100%

 

 

 六、        前置課程Pre-Courses

建議先修讀「研究方法」(RESEARCH METHOD)以了解質化與量化不同的分析方法,協助同學撰寫研究計劃與成果報告。

「研究方法」課程內容基本單元如下:

(1) 課程介紹-如何發掘問題?

(2) 因果關係的建立

(3) 文獻資料以及資料庫的搜尋(研究論文的格式)

(4) Survey Research 調查研究(量化研究方法)

(5) Content Analysis and Document Analysis內容分析(量化研究方法)

(6) 政府統計資料與集合資料的運用(量化研究方法)

(7) 深入訪談(Intensive Interview)(質化研究方法)

(8) 焦點團體法(Focus Group Study) (質化研究方法)

(9) 田野調查(質化研究方法)

(10) 行動研究 (action research) (質化研究方法)

(11) 文本詮釋(質化研究方法)

(12) 影像敘事

 

 七、        總結性課程實施流程

 八、        指導老師名單Instructor List

姓名

職 稱

研究室

專  長

歷年授課計畫

劉書彬

教授

兼系主任

Q213
ext: 6288

德國政府與政治、歐洲聯盟、國際關係

1061

1062

黃秀端

教授
兼人文社會學院院長

D0628
ext:6275

比較政治、投票行為、國會政治、政治文化、憲政體制

1052

1061

1062

劉必榮

教授

D0630
ext: 6274

國際政治、國際衝突、談判理論、小國外交政策

1052

1061

1062

吳文程

教授

D0619
ext: 6267

政黨理論、政黨政治、比較政治、政治發展

1052

1061

許雅棠

教授

D0631
ext: 6269

中國古典政治思想、近代中國民主思想、民主思想與治理

1052

1061

1062

陳睿耆

教授

D0632
ext: 6280

西洋政治思想

1052

1061

1062

陳俊宏

教授

Q217
ext: 6283

人權理論、民主理論、當代政治理論

1052

1061

蔡秀涓

教授

D0620
ext: 6286

公共行政、政府人事政策、民主行政、公共服務倫理、組織理論與行為、組織信任與組織政治、績效管理

1052

1061

1062

陳立剛

副教授

D0625
ext: 6282

公共管理、地方政府與政治、都會治理

1052

1061

1062

王輝煌

副教授

Q207
ext: 6281

行政學、官僚與組織理論、國際政治經濟、經濟發展、科技政策、社會科學方法論

1052

1061

1062

林瓊珠

副教授

D0608
ext: 6287

選民投票行為、民意調查、政黨政治

1052

1061

1062

蔡韻竹

助理教授

P211
ext: 6285

國會政治、立法行為、政黨政治、政治與傳播

1052

1061

1062

湯智貿

助理教授

P205
ext: 6272

和平研究、國際衝突與合作、國際政治經濟學、國際關係理論、亞太地區國際關係

1052

1061

1062

吳雨蒼

助理教授

Q213

 

法學緒論、國際組織、國際公法、外交學

有意找吳老師指導者請以emil聯絡:ytwchc@gmail.com

 

林月珠

講師

D0622
ext: 6270

公共行政、人力資源管理、人群關係、組織行為與管理、團體動力

1052

1061

1062

沈莒達

講師

P206
ext: 6273

傳播學概論、人權與民主、公共政策與生態、危機處理、品牌鑑價管理、預售型商品管理與行銷

1052

1061

1062

沈筱綺

助理教授

D0629

ext: 6268

比較政治、民族主義、族群政治、民主理論與民主化、民意與投票行為

1062

左宜恩

助理教授

D0624

ext: 6344

兩岸地方治理與政治、政策創新、跨域治理、災害防救、地理資訊系統(GIS)與公共政策分析、中國大陸政經發展

1062

 

 九、        歷年成果報告

104-2

 

 

 

 

系級

姓名

研究題目

指導教授

中延C

陳柏蒼

「教學助理」之定位及其勞權保障之探討

林瓊珠

法四D

鄭家旻

論抵抗權如何保障

陳睿耆

政三A

吳宜家

論閱讀政治思想典籍,無助於培養現實感,以馬基維利《君主論》為例證

陳睿耆

中延C

吳紀萱

社會企業之研究以冶綠生活服飾有限公司為例

劉書彬

 

105-2

 

 

 

 

系級

姓名

研究題目

指導教授

中四B

蘇柏銓

共識動員理論分析「死硬派」改變民意之過程—以反核議題為例

黃秀端

政三A

政三A

東方翔

鄭雯元

半總統制之下左右共治形成的分析—台灣、蒙古與法國的比較

黃秀端

政三A

周晧君

探究學生參與同志婚姻平權運動之因素 ─以東吳大學政治系生為例

黃秀端

政三B

政三B

政三B

楊昀儒

鐘以茜

陳思妤

為什麼頂客族不生小孩?原因探討及政策建議

黃秀端

政三B

政三B

曾詩涵

李懿多

臺灣與中國體育制度與概況之比較分析

黃秀端

政三B

簡于凱

都市原住民文化認同與加分制度

黃秀端

政三A

政三A

政三A

顏孟涵

張瑀苓

呂愷欣

探討網路投票(I-voting)運用在台灣選舉的可能性 

林瓊珠

政三A

政三A

政三A

蔡宛廷

蔡睿哲

劉宇

移民帶給台灣的⽂化與經濟效益 -以東協廣場為例

林瓊珠

政三B

政三A

政三A

李岱紜

詹惠雯

陳姿臻

越南新住民女性與其配偶政治態度一致性探討

林瓊珠

政三B

政三B

政三B

陳仕維

許沐恩

夏晧哲

台灣代理孕母合法化之可能性探討

蔡韻竹

政三A

盧冠宇

從臺南府會衝突看地方議會質詢權之效能

蔡韻竹

英四A

陳昱晴

川普的魅惑與崛起—論美國極右派的興起-以2017美國總統大選為例

劉必榮

政三A

施韶軒

右翼民粹主義在歐洲崛起?- 從英國、法國、德國談右翼民粹主義

劉必榮

政三A

陳伍廷

全球化時代與多元視野下的韓流研究

劉必榮

政三B

施竣耀

克林姆林宮學及北京學對中共及俄羅斯研究之實踐與展望

吳文程

歷史三

政三A

洪國盛

劉衍伶

《威瑪憲法》與《中華民國憲法》規範下的憲政體制的比較

吳文程

政三A

政三A

張詠貞

黃靖雯

美國國家安全顧問的角色與權力之探討

吳文程

政三A

劉威億

台灣同志團體婚姻平權倡議之研究

吳文程

政三B

政三B

鄭安汝

張久玲

台灣醫療產業在東協市場的發展機會

湯智貿

政三B

邱亭雁

聯合國難民署與國際企業合作:創造雙贏局面?

湯智貿

政三A

王冠智

本土主義思想初探 -陳雲《香港城邦論》系列之主張分析

許雅棠

政三A

許芷敏

「難民是潛在的恐怖份子?」—論德國另類選擇黨如何再現難民

陳俊宏

政三B

李宜陵

從言論自由理論為仇恨性言論爭議尋找政治原則

陳俊宏

政三A

政三A

政三A

馮鈺凌

林憶彣

葉思妤

高雄市治理模式的政治經濟分析

王輝煌

政三A

周崇聖

屏東縣治理模式的政治經濟分析

王輝煌

政三A

政三A

政三A

許經儀

何品融

江皓謙

聚集經濟之比較—以光華商圈與日本秋葉原為例

王輝煌

政三B

蕭子承

台灣大貿易商與日、韓大貿易商之比較

王輝煌

政三B

政三B

政三B

賴奕安

張景堯

高育偉

台北縣戰後治理模式的政治經濟分析

王輝煌

中四B

陳法霖

學生自治的法治精神與如何實踐? -以東吳大學學生自治為例 

蔡秀涓

政三A

政三A

王思傑

柯宥辰

我國外籍家庭監護工提升工作品質之研究-建立基本照護能力考核

蔡秀涓

政三B

政三B

政三B

涂舜源

蔡昀珈

黃筱然

台灣電影產業之可能方向

蔡秀涓

 

106-1

 

 

 

 

系級

姓名

研究題目

指導教授

政四A

政四B

汪容

林俐穎

大學生媒介使用與政治態度關聯性之探討—以東吳大學人文社會

學院學生為例

林瓊珠

政四A

李宜蓁

民主赤字對英國脫歐的影響

林瓊珠

政四B

黃依晴

「咁有咧聽咱的聲音」? 地方選民政治效能感之初探

林瓊珠

政延B

賴慈媛

新女性新移民的照護政策

黃秀端

社延A

蕭家威

農片 ? 農騙 !─ 從馬克思理論探討台灣糧農政策

蔡韻竹

政四A

張鈞惠

柯文哲與連勝文競選影片分析

蔡韻竹

政四A

政四B

林懷柔

譚鈺瑩

媒體擁有者與新聞政治傾向之關聯

蔡韻竹

政四A

政四A

林潤德

李學昌

我國立法委員選擇常設委員會之研究:以第八屆立法委員為例

蔡韻竹

歷史延

歷史延

林承鋒

林雋凱

學運如何影響青年入政

蔡韻竹

政四A

政四B

政四B

陳雪儀

霍日朗

林浩謙

香港與澳門人民對一國兩制反應之異同

吳文程

政四A

政四A

冼翰宇

邱太昱

落實居住正義  大台北地區房價問題的討論與建言

劉書彬

政四A

政四B

廖薇瑄

朱韻安

台灣綠色居大不易? 檢視台灣綠建築發展狀況與其挑戰

劉書彬

政四A

政四A

張皓翔

何中夫

從示範風場經驗檢視當前台灣離岸風電政策之問題

劉書彬

政四B

政四B

政四B

林宸緯

林俐漩

吳念瑧

共享自行車oBike於城市的便利與衝擊與政府的處理方式

左宜恩

政四B

張金豪

從臺日韓電影產業發展初探台灣電影的困境

蔡秀涓

政四B

政四B

楊善淳

黃禹媗

博愛座存廢爭議之探討

蔡秀涓

 

106-2

 

 

 

 

系級

姓名

研究題目

指導教授

政三B

林意真

影響台灣年輕選民投票行為選擇之因素

黃秀端

政四A

周崇聖

屏東縣地方派系是否式微?

黃秀端

政四B

政四B

許嘉妤

吳佳燕

分析非合作型非營利組織之策略手段─以司改會為例

黃秀端

政四B

政四A

社四A

張志豪

蔡宗憲

唐德融

探討立法委員參與議事情形之影響─以內政委員會為例比較

黃秀端

政三A

政三A

黃子庭

吳冠儀

主流媒體的沉默螺旋效應與民調失靈

蔡韻竹

政三A

政三A

政三A

林宜萱

謝宜恬

張偉群

新興政黨如何運用新媒體進行政黨經營與宣傳─以時代力量為例

蔡韻竹

政四B

政四B

廖宸語

高甄苡

社群媒體對於大學生政治參與的程度之影響─以東吳大學人社院為例

蔡韻竹

社三B

張瑀婕

民進黨直轄市議員黨內初選之選舉策略個案分析

林瓊珠

政三A

政三A

政三A

郭庭宇

蕭翔遠

劉力豪

立委黃國昌罷免案之政治宣傳與選舉動員策略

林瓊珠

政三A

政三A

政三B

李靜珊

洪若庭

劉羿彣

婦女保障名額運作之效果─以新竹市選區為例

林瓊珠

政三A

吳佩庭

女性新住民在台組織參與之探討─以台北市新住民家庭成長協會為例

林瓊珠

政三B

德文三

胡詠恩

王婕齡

了解移民於歐洲的社會融合―以德國為例

林瓊珠

政四B

政四A

劉柔良

詹筱冬

台灣女性政治賦權與政治參與之關係探討

林瓊珠

政三B

洗港俊

物流共享經濟下的工作問題:以共享平台「啦啦快送」為例

湯智貿

政四A

范德群

從國際法的觀點探討領土爭議問題─以獨島問題為例

湯智貿

政三A

呂胤文

美中印太競逐:新現實主義的分析

劉必榮

政三B

政四B

李文傑

林浩謙

芬蘭模式:小國外交政策分析

劉必榮

政四B

林聖翰

台灣形象的創新行銷推廣—從對越南的新南向政策談台灣形象行銷推廣

劉必榮

政四B

劉士誠

中國、日本、韓國的民族仇恨比較:以政治菁英視角為例

劉必榮

政四A

林以雯

第三波民族主義

吳文程

政三A

政三A

王逸倫

高詠

中國大陸與臺灣的“政商關係”對比與“技術官僚體系”的特徵

王輝煌

政四B

盧孝宇

區段徵收與市地重劃之比較

王輝煌

政四B

洪郁晴

跨域治理—台灣與各國家之間的比較

王輝煌

政三A

政三A

許庭瑜

賴怡蓁

試探我國社會救助法在法規與執行面上的優劣與互動—以台北市為例

左宜恩

政三A

政三A

賴玥亞

黃偉綸

我國政府在災害防救領域中人力動員之檢討與建議-以台北市消防局為例

左宜恩

政三A

政三B

陳又端

陳珮瑜

工業發展對環境的影響—以中國為例

左宜恩

政三B

政三A

吳奕臻

周孟瑤

地方觀光行銷政策之分析與檢討:以宜蘭童玩節與綠色博覽會為例

左宜恩

政三A

政三A

政三A

李昱錩

李耿皓

許家豪

台灣基層體育制度

林月珠

政三A

政三A

曾俊穎

邱暄皓

機車好危險?「禁行機車」政策分析

沈筱綺

政三A

李國義

「誰來上課有差嗎?」:高中公民老師對學生性別觀念的形塑研究

沈筱綺

政四A

詹善敦

人文社會學科的市場價值研究

許雅棠

政三A

魏欣如

論《菸害防制法》之實施成效:以東吳大學外雙溪吸菸區為例

陳睿耆

政三A

劉千萍

當七個東南亞國家的語言成為台灣本土語文─談國民基本教育如何族群化新住民子女

陳睿耆

政三A

張嘉宏

從2017年另類選擇黨在德國聯邦議會選舉結果探究其對德國政治影響

劉書彬

政三B

王政浤

從基層勞工對2016、2017年勞基法修法認知探究我國工會發展之困境

劉書彬

政三B

政三B

陳妍伶

嚴方妤

台灣性交易管制實務研究

劉書彬

政四B

蕭宏承

1980-1990年代影響台灣已婚婦女進出勞動市場勞動參與因素之研究:以我家女性長輩為例

劉書彬

 

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