結合課程學習推動應用

在課程認證方面，113年10月9日，「通識二-校園安全衛生」課程授課老師提出了對CPR與AED急救VR模擬專案的認證支援需求。本組隨後設計了為期1個月的課程認證計畫，並安排了每週三四個固定時段供學生預約，協助14名學生順利完成認證，該認證將計入課程得分。這一系列學習應用的實施，不僅增強了學生對急救流程的掌握，也有效提升了校園安全意識。根據兩次課程應用的體驗回饋，本系統已進一步優化並升級至第十版，確保其在教學中的應用效果和推廣實用性。

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舉辦講座與體驗活動

科技與教育的融合正開創未來教育的嶄新可能性。為促進教職員對元宇宙與XR應用的理解，本次活動特邀愛迪斯科技簡家興產品總監主講，並展示多項專案供體驗，包括科技組建置的「CPR/AED急救模擬系統(VR)」與「校園書香專案(AR)」，以及「晶片製程(VR)」、「汽車引擎組裝(MR)」、和「製造工廠流水線(VR力回饋手套)」，加深參與者對XR技術在教育與實務應用中的認識，共41人參與。

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結合課程學習推動應用

本組基於前期建置的CPR/AED急救VR模擬系統，與本校健康暨諮商中心密切合作，並經過多次優化測試，推動該系統在教學及推廣方面的應用與發展。期間，本組製作了CPR/AED VR系統介紹影片與VR頭盔手把使用說明圖供推廣使用，並於5月23日及31日，在「通識-全人健康」課程中進行了CPR/AED急救VR模擬系統的推廣體驗，約40名學生參與。這些活動不僅讓學生了解急救流程，還為後續的系統優化提供了寶貴的反饋。

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