學生自主學習計畫

計畫目的

為強化學生自主學習、解決問題的能力和落實聯合國永續發展目標(SDGs),期盼學生日後能將此能力運用於職場生活或回饋社會,教學資源中心學生學習資源組(以下簡稱本組)特辦理「學生自主學習」計畫。此計畫包含自主學習社群(簡稱自學社群)微課程工作坊三大方案

自學社群
學生為中心,自組團體3~8位學生,撰寫自主學習計畫並加以執行,社群類別包含:「語言類學習」、「SDGs類學習」及「跨領域暨數位科技類學習」三大領域為主。

微課程
依據本校學生學習興趣與需求,由講師帶領特定主題,持續5-10週不等之無學分微課程,目前主要分「英語學習」、「跨領域學習」兩大類。

工作坊
以國際認證考照與實作能力累積為導向,進行單場或短天數為設計之工作坊。

 

計畫其他注意事項

(一)本組對於學生所提供的自學「回饋」、「申請書」、「活動紀錄」、「成果報告」,擁有審核、建議及公開分享之權利。

(二)本組保有修改、變更本辦法之權利,如有未盡事宜,悉依本組相關規定或解釋辦理,並得隨時補充公告之。

 

計畫三大方案之相關規範

學生自主學習計畫說明 - 總覽列表

法規名稱 適用身份 最後修訂日期
【自主學習社群相關規範】 學生 2024/3/20
【微課程及工作坊相關規範】 學生 2024/3/20
微課程學習獎勵助學金補助要點 學生 2024/02/26

 

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