【SDGs融入課程社群】行動學習在綠色化學翻轉課程中的應用：實踐SDGs的教學經驗分享

【文/圖 教學資源中心教師教學發展組】

活動時間：114年3月10日（一）10:00-12:00
活動地點：MS Teams
活動講者：東吳大學化學系王榮輝老師
主辦單位：教學資源中心教師教學發展組

在此次講座中，王榮輝老師分享他如何運用體驗教學設計多項校內外活動，幫助學生將課堂所學延伸至實際場域。強調氣候變遷、能源危機及環境保護等議題，使得綠色化學與永續發展的實踐成為重要學習方向。王老師介紹了翻轉教學模式，學生需先觀看30分鐘影片，以提升課堂討論的深度。此外，課堂報告採隨機抽籤制度，讓學生輪流擔任組長與主持人，以鍛煉領導與溝通能力。課程結合Tronclass教學平台，並設計匿名反饋機制，讓學生提出改進建議。在實作部分，學生需進行SDGs相關專題報告，包含發展趨勢及個人可行的行動。此外，王老師還安排了街訪影片剪輯、淨零碳排議題辯論、廚餘問題探討等活動，深化學生對環境議題的理解。最具特色的是行動學習課程發表會，學生自行設計SDGs桌遊，並帶到附近國小進行教學發表，將環保意識傳遞給更年輕的學習者。本次講座讓與會者深刻體會到，透過創新教學方法與實作經驗，學生不僅能加強專業知識，更能成為推動SDGs的積極參與者。

與會者回饋：

• 可以當您的學生很幸運，您處處為學生未來的發展著想
• 能提供新的教學運用系統,引導流程明確,也從中檢視自己的教學方式
• 老師設計課程的用心，讓學生沉浸是和參與多元的課程內容，不只是專業學習在人格陶冶奠定好的基礎
• 感受王老師教學熱忱與創意

 歡迎登入TronClass觀看本場活動影音及教材！（連結：https://tronclass.scu.edu.tw/course/join/S46YHVVK38E）