110-1自主學習社群成果
110學年度第一學期自主學習社群分為語言學習類、跨領域類、教學精進類。共有28組報名，分別是語言學習社群類17組，與跨域類11組，總計146人參與，每組社群皆有一位指導教授協助追蹤學習進度與方向。學生們執行自主學習計畫為期兩個多月，共有24組通過，117名學生獲得補助。 經過教學資源中心，及校內外兩位審查委員的審核，本學期共7組榮獲優良社群，名單如下：
語言學習類：
- 法語入門
- 放膽說英語FTF
- 踏上雅思之路
- 令和勉強(べんきょう）少女組
跨領域類：
- Python入門學起來
- SketchUp 3D世界走一遭
- 百老匯音樂劇表演訓練工作坊
語言學習類：
《法語入門》小組成員透過自學，以輕鬆學習的方式，加強先前學習上較為不足之處，也因此展開日後對法語學習的興趣。
《放膽說英語FTF》利用網路家教平台，以加強英語口說為目標，每周設定不同主題，並與不同的外師練習口說。從不流利的英文自我介紹，到現在可以放膽開口說，並且獨當一面完成英文報告。
《踏上雅思之路》以雅思聽說讀寫平均6.5分為目標，透過APP學習聽、讀，小組聚會練習口說、寫作等，同學們也因此學會妥善利用閒暇時間與維持自律的英文練習。
《令和勉強 べんきょう 少女組》以能流暢完成日語自我介紹與通過N4考試為目標，一開始的五十音背誦與文法規則令小組成員們感到困難，但也因持續的小組聚會精進了日文的學習，到後來可以流暢地自我介紹，並開始練習N4的考題。小組成員們也了解到語言學習是無法一蹴可幾的，持續的學習，日積月累，才能把語言學好。
跨領域類：
《Python入門學起來》的期末成果為利用Python從PChome爬取想要搜尋的產品與價格，從中得到想要的資訊。成員們也從本次自主學習社群中學習到主動求知的精神，以及與同儕間的互動相處，在沒有師長及成績的壓力下，主動學習新知識 、訂下計劃、學會自制、並遵守進度。
《SketchUp 3D世界走一遭》利用SketchUp的3D世界，製作現在最流行的「元宇宙」空間，讓同學們身歷其境，其中設計的「智慧衣櫃」協助使用者更衣、搭配，也期待未來有機會可實際應用與發行。
《百老匯音樂劇表演訓練工作坊》以英文台詞表演音樂劇「Dear Evan Hansen」，且加強合唱、肢體表演、聲音表達、後製場控等舞台訓練，同學們也學習到意見不同時如何理性溝通解決問題，也因本音樂劇了解美國文化的不同之處，於表演時如遇忘詞等突發狀況處理，並做好自主學習規劃、設定目標，預計於110學年度的第二學期於哲英廳演出。
