【文/圖 教學資源中心學生學習資源組】
活動時間：2019年06月24日
活動地點：雙溪校區國際會議廳
主辦單位：教學資源中心 學生學習資源組
學習是一種每個人都在做，卻不是人人做得好的事情，關鍵在於能否產生學習動機，並且培養出良好的學習習慣。因此，自主學習能力在國內外學界，被視為學生必須養成的能力之一。學生學習資源組於106學年度開始，以塑造學生自主學習能力為目標，迄今已經辦理4期自主學習社群，107學年度下學期分別有跨領域社群6組，語言學習社群17組，一共23組社群，117人完成社群目標。期末發表會辦在6月24日期末考後的下午，由評審選出的5組優良社群上台介紹學習成果，最後由全體社群投票後共同選出一組特優社群。
本學期的自主學習社群，原本有30組報名參加，經過一學期的歷練，7組因為學習規劃或者人數不足等等理由解散了。剩餘23組社群經由校內外共6位評審，針對目標達成率、學習內容執行、成果報告內容三個項目，並且採取自主學習定義，「學生在他人或無人幫助情形下，自行擬定學習計劃、評估需求，且滾動修正學習計劃，尋找恰當的資源及學習策略，並且評量學習結果」。最後選了2組跨領域「Power BI大數據分析實戰」、「C.R.E.A.M. 大家一起來學swift」，3組語言社群「看韓劇學韓文」、「東大日文特訓班」、「全方位日文修練xN3勇者」，一共5組成為本學期優良自主學習社群。
雖然跨領域及語言學習類別都有優良社群，然而「Power BI大數據分析實戰」、「C.R.E.A.M. 大家一起來學swift」都是以程式語言學習為主的社群。不管是自然語言還是人工語言，看來都是學生自主學習時喜歡挑選的項目。「Power BI大數據分析實戰」由財務工程與精算數學的4位學生組成，目標是學習Power BI以及相關程式能力，進而參與中華郵政的大數據競賽。「C.R.E.A.M. 大家一起來學swift」大部分都是資訊管理系學生，僅有1名為巨量資訊的學生，他們想利用Swift程式語言以及firebase雲端開發平台，設計出行車紀錄資源整合平台，最後也在發表會時秀出他們製作的應用程式。
本期語言學習類的優良社群以韓語及日語為主，「看韓劇學韓文」是6名中文系的學生，他們大多數也都是師資培育的學生，希冀在本學期能夠靈活運用韓語，並且將韓劇片段重組成戲劇短片。不過實際操作一學期後，他們發現以現階段能力而言編制戲劇太過困難，因此改為跟著韓劇配音的方式呈現，效果也很好。「東大日文特訓班」是法律系與經濟系的學生組成，學員程度不一，因此學習策略也按照個人修正各自的學習目標。「全方位日文修練xN3勇者」皆是會計系的學生，搭配了一名日語小老師小野間千裕，他們詳細紀錄了每個人單字小考的成績，畫出成績曲線，明顯地看出成長過程。
特優社群由「C.R.E.A.M. 大家一起來學swift」勝出，先前評審對他們的成果也十分讚賞，「活動紀錄表呈現每次學習的內容，並且瞭解學習上是怎麼想辦法解決問題的」、「社群目標明確，透過目標完成一項專案，實質上也完成了一項app，建議可以成為開源之一，也符合你們的目標。繼續加油」，評審們建議此社群若能「目標的敘述可更清楚，是讓組員習得Swift語言能力 還是要完成行車紀錄器平台」、「加上成品完成的評量及指導老師的建議」、「更清楚地說明未來展望」，學習結果愈臻完善。
本學期117名學生，將於學期末如數發出獎金，每位學生完成基本社群規定即可獲得1000元，獲選優良社群則每人一共得2000元，特優社群每人得2500元。社群召集人另外得500元，以獎勵社群進行間督促成員、撰寫心得報告之辛勞。108學年上學期將於9月初於兩校區舉辦期初說明會，歡迎學生共同組隊報名參與！
