【AI與教學社群】AI與新興科技融合人本設計的STEAM創新教學

【文/圖 教學資源中心教師教學發展組】

活動時間：114年5月19日（一）12:00-13:00
活動地點：MS Teams
活動講者：逢甲大學人文社會學院 曾智義助理教授
主辦單位：教學資源中心教師教學發展組

曾老師於本次AI講座中，分享了其在課程設計中融合AI與人本思維的豐富經驗，帶給與會教師許多啟發。課程核心理念包含「認識AI」、「運用AI進行數位創作」以及「人本導向的設計思維」，並強調設計過程中資訊的編排邏輯，例如海報設計中的主次文字配置與視覺階層。老師也將AI應用結合「地方創生」與「田野調查」，鼓勵學生以在地脈絡為出發點，進行有感且實用的創意實踐。曾老師特別強調：AI只是工具，學生的專業判斷與批判性思維才是核心。教師需引導學生以專業知識下達合適的提示語（prompt），並用專業能力評估AI產出，避免流於被動使用。此外，老師亦介紹了SCAMPER創意思考法，以及如何從詩作中萃取關鍵詞、引導學生結合中文系專業進行意象創造，從而強調系統性提示語的重要性。

講座中，曾老師也分享了將課程設計延伸至教學實踐研究計畫的具體方法，從研究問題的釐清、文獻探討，到週次活動的規劃，採用「人本與科技交織」的教學策略設計，建構具連貫性的課程模組。他鼓勵學生從生活場域中辨識問題，運用AI工具製作微影片表達創意，並引導其理解情境、規劃使用者介面，發展可實際解決問題的方案。整場講座不僅呈現AI技術於教學中的多元應用，更深化教師對「以人為本」的教學設計思維，對提升教師的教學創新能力與實踐研究素養，具有高度啟發性。

與會者回饋：

• 學習到為甚麼要讓AI與新興科技融合我現在的科系專業，我要怎們去規劃去提示，怎們組合應用，以我的專業為主，ai為輔，人本的重要
• 謝謝老師分享自己個人以及與他系教師合作規劃跨領域的教學設計，可以讓我們對於生成式AI工具的應用有更多的想像。
• 研習中曾教授所強調以「人本設計」為核心的教學理念與評鑑概念非常棒！
• 講者分享的課堂專題成果及教學引導的課程都很棒，謝謝老師分享。

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