【SDGs融入課程社群】教育賦能永續發展
【文/圖 教學資源中心教師教學發展組】
活動時間：114年6月4日（三）10:00-12:00
活動地點：MS Teams
活動講者：國立臺灣大學生物環境系統工程學系 童慶斌教授
主辦單位：教學資源中心教師教學發展組
童慶斌教授於本次講座中深入剖析永續發展與ESG永續治理的最新趨勢，釐清「永續發展」不等同於「環境保護」，而「ESG治理」亦非僅止於「淨零」。童教授強調，氣候變遷的對應策略需超越淨零與防災，呼籲教育與治理需做對，才能將風險轉化為機會。此外，童教授進一步介紹永續發展教育的核心理念與框架，指出教育轉型是實踐永續的關鍵基礎，並強調大學教師在價值引導、社會變革中的角色。他特別指出，永續賦能不只是知識傳遞，更是培養面對未來挑戰的責任感與行動力。最後，童教授分享了實務課程設計與教學實踐案例，說明如何將課程有效對應SDGs指標，並強調跨學門整合與多元協作對於推動高等教育中的永續理念至關重要。
與會者回饋：
- 老師的舉例很生活化,且更深入,緯創在泰國火災後是否有繼續於 ESG 的環境和財報上做說 明,諸如此案例我從未省思,老師內容可以感受到全面的照顧學習者的視角
- 謝謝老師專業且具體的講解,很可惜個人因臨時處理學生事務無法全程參與,希望下次還有機會參加,謝謝主辦單位的規畫安排。
- 了解減排及淨零工作推動的規範和實踐
- 釐清永續目標的觀念
歡迎登入TronClass觀看本場活動影音及教材！（連結：https://tronclass.scu.edu.tw/course/join/ULU2A38ERCF）
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