與美國峽谷學院國際處合作辦理台灣師資培訓計畫：2026年EMI課程教學培訓
培訓時間
• 115年7月6日-8月28日
• 課前說明會： 7月3日（週五） 上午8:00-9:00
• 每周一、三： 自主學習（非同步教學）
• 每週五： 全體同步線上課 上午8:00-10:00
*本培訓授課語言為全英文
【課程內容】
模組一：以學生為中心的學習（第 1–3 週）
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第 1 週（7/6）以學生為中心的策略與應用 ：
作業一目標：辨識以學生為中心之課堂的關鍵要素。
作業二目標：區辨以學生為中心與教師為中心的課堂模式差異。
線上會議目標：評估以學生為中心學習之核心要素的效果 ；請描述一個您自身專業領域中，運用了主動與合作學習策略的課堂活動。
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第 2 週（7/13）後設認知與自我反思 ：
作業一目標：定義後設認知（metacognition），並列舉 2 種學生可以引導 AI 協助其反思學習歷程的方法。
作業二目標：說明「成長型思維（growth mindset）」的理念，並分析其對學習的正面影響。
線上會議目標：撰寫一段 AI 提示詞（prompt），請 AI 為您的專業領域設計一堂具備主動與合作元素的課程 ；評估該提示詞的效果，並說明如何修改以使其更具成效。
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第 3 週（7/20）學習目標與形成性評量 ：
作業一目標：運用布魯姆認知分類（Bloom's Taxonomy）的具體動詞，將敘述模糊的學習目標修改為界定明確的目標 ；分析在日常教學中使用明確學習目標的優點。
作業二目標：比較形成性評量（formative assessment）與總結性評量（summative assessment）的差異 ；說明在課堂中實施形成性評量的學理依據與合理性。
同步實體/線上會議目標：規劃設計一堂包含特定學習目標、合作學習策略及有效形成性評量的課程大綱。
模組二：最佳 EMI 教學法與實踐策略（第 4–6 週）
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第 4 週（7/27）高效 EMI 教學模式 ：
作業一目標：辨識優質 EMI 課堂中的 3 項最佳實踐做法 ，並說明為何這些做法被視為最有效教學。
作業二目標：盤點在 EMI 課堂中教學所面臨的 3 個主要挑戰 ，並針對每項挑戰提出建議的因應策略。
線上會議目標：說明 3 種可將語言支持（如鷹架式教學）融入課堂活動的實踐策略。
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第 5 週（8/3）AI 資訊素養 ：
作業一目標：設計一項教學作業，引導並協助學生撰寫高效的提示詞，以利用生成式 AI 系統進行主題研究。
作業二目標：設計一項學習任務，引導學生對 AI 搜尋出來的結果進行驗證與事實查核（fact-check）。
線上作業目標：制定一套課堂規範，明確釐清在您的課程中哪些屬於適當與不當的 AI 使用行為
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第 6 週（8/10）師生回饋與課程設計 ：
作業一目標：評估使用評量規準（rubric）回應學生課業作品的有效性 ；分析安排同儕互評（peer response）對學生作品的正面幫助。
作業二目標：使用課程提供的模板設計一份以學生為中心的完整教案，內容須包含所有必備要素。
模組三：教學演示與自我反思（第 7–8 週）
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第 7 週（8/21）教學演示 ：
線上作業目標：學員需進行 20 分鐘的微型教學演示，展現設計與實施以學生為中心之 EMI 高效課堂的能力。
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第 8 週（8/28）同儕教學評量與最終反思 ：
作業一目標：依據回饋評量規準表（feedback rubric）上的各項指標，對同儕的教學演示進行稱職且客觀的評估。
線上作業目標：撰寫最終自我反思報告，內容須包含對個人教學法與教學心理學理念的深入且深切的分析。
課程目標
提升參與教師在以英語教授其專業領域課程方面的信心與能力。本計畫的目標將透過以下課程目標來實現：
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設計並實施以學生為中心的學習活動，以促進學生用英語學習專業課程內容。
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融入科技與人工智慧（AI）工具進行課程設計，並擴展學生的英語知識與技能。
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利用 AI 開發形成性評量策略，以監控學生在英語環境下的專業課業學習進度。
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透過 20 分鐘的微型教學演示，展現專業的英語聽說讀寫能力。
參與者資格條件
- 英語能力： 建議達 CEFR B2 等級。
- 行政核准： 須獲得本中心的篩選同意參與本計畫。
- 參與熱忱： 對協助學生學習與未來教師培訓有高度投入與貢獻意願。
- 承諾培訓他人： 願意於下一梯次中擔任學員的導師與支持者。
時間與參與承諾
- 每場工作坊為 2 小時，課程總時數共計 14 小時，為期 8 週。參與者亦預期每週需額外花費 2–4 小時複習課程內容、練習專業領域內容的英語教學，以及在課堂中實踐所學。
- 課程說明會（Orientation）： 1 小時
- 課程結束之反思與回饋會議： 2 小時
預期成果
- 學員以英語對話與授課的能力將明顯提升。
- 透過期末成果發表，呈現所學技能及其對教學實踐的轉化。
報名網址
https://forms.gle/BFk8mYmsWQDt6fTMA
本次培訓課程僅招募15位老師，表單填寫至6/26 12:00抑或是額滿為止
