| 1 | 
			
			 重尋教育真諦—從己身體驗對本土中學教育體制的自我省思與展望 
			 | 
			陳學瑩 | 
			王叢桂 | 
			98 | 
			X | 
		
		
			| 2 | 
			從線上到線下-中國《零八憲章》網路民主實踐圖像 | 
			詹婉如 | 
			黃默 | 
			99 | 
			V | 
		
		
			| 3 | 
			
			 Elder rights in Southern California -A Study of the City of Irvine’s Senior Citizen Community Services 
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			景鈺雲 | 
			林正弘 | 
			100 | 
			X | 
		
		
			| 4 | 
			生活中的保力達--新竹縣泰雅國中生的成長故事 | 
			鄒宗翰 | 
			劉紹華 | 
			100 | 
			V | 
		
		
			| 5 | 
			人權教育與導師角色-生命,在我身上嵌下的脈絡 | 
			林季儒 | 
			劉惠琴 | 
			101 | 
			X | 
		
		
			| 6 | 
			噤聲的受刑人-以能力途徑論受刑人表意自由權的內涵與保障 | 
			陳博文 | 
			廖福特 | 
			101 | 
			V | 
		
		
			| 7 | 
			人權組織的策略管理-以台灣國際特赦組織為例 | 
			李詠音 | 
			葉蕭科 | 
			102 | 
			V | 
		
		
			| 8 | 
			台灣青年非典型工作者型態之探討-以教育服務業為例 | 
			郭于瑄 | 
			葉蕭科 | 
			102 | 
			V | 
		
		
			| 9 | 
			集會遊行的刑事風險管理 | 
			蔡雅瀅 | 
			陳俊宏 | 
			103 | 
			V | 
		
		
			| 10 | 
			印度種姓制度下榮譽處決之研究 | 
			蔡仰定 | 
			魏千峯 | 
			103 | 
			V | 
		
		
			| 11 | 
			非政府組織募款之策略與成效-以台灣倡議型組織為例 | 
			黃曼婷 | 
			黃秀端 | 
			104 | 
			V | 
		
		
			| 12 | 
			論青年被選舉權之保障與實踐 | 
			陳睿臻 | 
			廖福特 | 
			104 | 
			V | 
		
		
			| 13 | 
			318運動之後,台灣新興社運組織的內部民主 | 
			李盈萱 | 
			陳俊宏 | 
			104 | 
			V | 
		
		
			| 14 | 
			二二八事件紀錄片的詮釋與政治性 | 
			侯希婷 | 
			黃秀端 | 
			104 | 
			V | 
		
		
			| 15 | 
			外國人人身自由與收容 ─ 以公民與政治權利國際公約檢視我國國內法治 | 
			李孝濂 | 
			廖福特 | 
			104 | 
			V | 
		
		
			| 16 | 
			平行時空裡的中國國族主義—以敘事批評分析方法看 2015 馬習會 | 
			莊凱傑 | 
			黃秀端 | 
			105 | 
			V | 
		
		
			| 17 | 
			救援成功,然後呢?「汐止三死囚」社會復歸與刑事補償之研究 | 
			陳家平 | 
			廖福特 | 
			105 | 
			V | 
		
		
			| 18 | 
			從兒童權利角度檢視父母對女兒的壓迫問題 | 
			徐尉章 | 
			黃秀端 | 
			105 | 
			X | 
		
		
			| 19 | 
			守護誰的家? 初探台灣『護家運動』的反同策略與論述 | 
			黎璿萍 | 
			裴元領 | 
			106 | 
			V | 
		
		
			| 20 | 
			警察職場性別化的身體勞動:以正妹女警為例 | 
			朱家瑢 | 
			陳瑤華 | 
			107 | 
			V | 
		
		
			| 21 | 
			以《兒童權利公約》檢視「虞犯」制度 | 
			李慶瑤 | 
			廖福特 | 
			108 | 
			V | 
		
		
			| 22 | 
			從身心障礙者權利公約討論精神疾病者之人身自由與安全─以國際標準評估衛生學界之看法 | 
			林儀珏 | 
			廖福特 | 
			108 | 
			V | 
		
		
			| 23 | 
			兩公約於我國司法實務私權法律關係適用之研究 | 
			鍾宜耘 | 
			廖福特 | 
			108 | 
			V | 
		
		
			| 24 | 
			政治與法律機會結構對社會運動之影響──以太陽花運動與雨傘運動為例 | 
			張家維 | 
			黃秀端 | 
			108 | 
			V | 
		
		
			| 25 | 
			從公正審判權利檢視法官個案評鑑制度 | 
			蕭逸民 | 
			廖福特 | 
			108 | 
			V | 
		
		
			| 26 | 
			我國教師工會團體協約協商運作之困境 | 
			歐名凱 | 
			魏千峯 | 
			109 | 
			V | 
		
		
			| 27 | 
			The experience of Chinese human rights defenders utilizing the Convention Against Torture | 
			葉七輪 | 
			廖福特 | 
			109 | 
			V | 
		
		
			| 28 | 
			抵抗權進入實證法保護的必要性 以社會運動為例 | 
			黃均崴 | 
			魏培軒 | 
			109 | 
			V | 
		
		
			| 29 | 
			看不見的白色恐怖:再現身心障礙者與人權博物館 | 
			吳佩儒 | 
			陳瑤華 | 
			109 | 
			V | 
		
		
			| 30 | 
			無國籍者之婚姻家庭及平等權利保障 -從台藏家庭到全體保障 | 
			林佩穎 | 
			廖福特 | 
			109 | 
			V | 
		
		
			| 31 | 
			人權教育的國家義務:以性別平等教育中同志教育於台灣的發展與反挫為例 | 
			蔡松哲 | 
			林沛君 | 
			110 | 
			V | 
		
		
			| 32 | 
			國際人權公約承諾對於管控難民危機成效 | 
			鄭浩傑 | 
			潘欣欣 | 
			110 | 
			V | 
		
		
			| 33 | 
			臺灣牙醫師對愛滋感染者的照護知識、態度、行為研究 | 
			曾禹璇 | 
			黃秀端 | 
			110 | 
			V | 
		
		
			| 34 | 
			以Wilson之政策分類分析《就業服務法》第五十二條第四項修法歷程 | 
			陳愛庭 | 
			黃秀端 | 
			110 | 
			V | 
		
		
			| 35 | 
			Charles R. Beitz之政治實踐人權觀 | 
			何彥儀 | 
			陳瑤華 | 
			111 | 
			V | 
		
		
			| 36 | 
			女性實質平等地位之提升-掙扎於家庭與工作間的單親媽媽 | 
			林晏如 | 
			林沛君 | 
			112 | 
			V | 
		
		
			| 37 | 
			終止父母對子女之暴力 —從兒童權利觀點論父母之教養責任 | 
			黃少筠 | 
			林沛君 | 
			112 | 
			V | 
		
		
			| 38 | 
			一起共學做爸爸—親子共學團爸爸的父職實踐與民主教養 | 
			鍾佩諭 | 
			陳伯偉 | 
			112 | 
			V | 
		
		
			| 39 | 
			轉型正義與性別- 以祕魯真相委員會為例 | 
			林敬桐 | 
			陳瑤華 | 
			112 | 
			V | 
		
		
			| 40 | 
			台灣國家人權委員會的處境與挑戰 | 
			蘇建和 | 
			黃默 | 
			112 | 
			V | 
		
		
			| 41 | 
			真相委員會是否為轉型正義中次好的選擇?以瓜地馬拉歷史澄清委員會為例 | 
			林志鴻 | 
			陳瑤華 | 
			112 | 
			V | 
		
		
			| 42 | 
			同志教師的教育實踐與漢娜·鄂蘭新生教育觀的對話 | 
			郎于清 | 
			陳瑤華 | 
			111 | 
			V |