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學院 |
第二專長名稱 |
總學分數 |
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人文社會學院 (社工系) |
社會設計 |
12 |
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設立宗旨 |
人類是群居的動物，具備「共同」集合的社群關係。人類群聚集結，共同分享、承擔，從共享（common）事物、空間到價值觀，形成社群（community）。社區(Community)是公共治理的最小單位，社區的議題，除了國防外交事務之外，也涉及到人口、教育、環境、教育、治安、經濟產業、財務運作、空間規劃、福利制度等面向，這些面向都是和國家政務的範圍息息相關。而民眾對社區生活的投入、社區意識的展現，則是公共治理的基礎。改善人類生活，保障人權，是每個國民的責任，投入公共治理，將促進公共政策品質提升。 社會工作是「一種專業活動，以協助個人、團體及社區去強化 或恢復能力，以發揮其社會功能，並創造有助於達成其目標的社會條件(NASW:美國社會工作人員協會)」，社區是社會工作服務的對象之一，而社區工作則是以社區為對象的社會工作介入方法，現今已成為主流的社會工作方法。因此，本系特設「社會設計」作為本系第二專長模組課程，提供修習學生瞭解自己和公共社群的連結關係、參與社區治理，建立共享、共融的社區意識與認同，進而思考創造友善社會的環境條件，追求人間美好生活與優質福祉。 「社會設計」課程模組將透過不同角度提出參與式的社會問題解決方案，不僅透過理論分析的思維練習作為思考與行動的基礎，也結合社區方案的參與工具帶領學生瞭解社區問題解決的過程，提供參與思考社區居民生活的基本需求，探索連結資源的路徑與方法，追求社會改變的契機。本課程提供修習的學生具備更豐富的社區生活知能，且擁有帶得走的社區方案實作能力。 |
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核心價值 |
如何站在服務使用者的角度，在參與的過程，社區參與式的設計方法下，增強人與環境的互動，引發認同、愛惜的情感，如此的社會會將形成一股無形的正能量，互相認同珍惜，也會吸引更多人的付出與投入來關懷社會，進而帶動美好幸福社會發展。藉由社區在地化的實踐，配合參與社區議題討論與方案運作，提升社區生活層次，建立友善公民社會。 |
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未來發展 |
熟悉社區公共治理的運作，有助於公民促進社區生活福祉的創造能力，乃至有效培育成為基層民主的人才骨幹，如:里長、里幹事、鄉鎮市民議員代表、人民團體理事長、社會福利機構管理人員、社區社工等，及城市和區域發展其他各類面向推展的中堅份子，促進社會的改進。 |
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課程 |
科目代碼 |
中文科目名稱 |
學分 |
英文科目名稱 |
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BHS10201 |
社區與生活 |
2/0 |
Community and Life |
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BHS10301 |
公民行動 |
0/2 |
Project Citizen |
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BHS13201 |
地方團結經濟 |
2/0 |
Introduction to Social and Solidarity Economy |
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109-2開課 |
高齡友善社區 |
0/3 |
Friendly Community for the Elderly |
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109-2開課 |
健康社區 |
0/3 |
Healthy Community |
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