近年由於大學校務自主管理的提倡以及高教環境的變化，大學必須以更積極有效的管理機制來面對多元的挑戰，以提出高效益的治理架構與對學生最有助益的學習方案。為達此目標，本校積極建立以循證為基礎的校務管理機制，於104年正式成立「校務資料分析中心」作為決策輔助支援系統，透過系統性、科學化之校務資料蒐集，掌握學生學習進展、教師教學發展及課程規劃等橫斷與縱貫性資料，經由數據的分析解讀輔助校務決策。
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