劉校長崇鑒:
月前 蒙賜著作五大輯,至感榮耀。連月來奉讀未敢輟,今已全部努力讀完,由衷感佩。內容非惟對往年日久之事之時之地之人之物詳記靡遺,竟乃添加註釋,遂增讀者入勝之境。全著洋洋大觀 達150餘萬字,抑且印製精美,無一字錯漏,絕非常人所能及之事也。讀後受益良多,對殊多情節雖處逆境而不餒,不惟敬佩,興觸亦深。當今之世,稱懦夫者眾,鄉愿充斥,名利是圖,忠貞正義之士寡矣,孔子說:鄉愿,德之賊也。顧炎武日知錄云:士大夫之無恥,是謂國恥。悲矣哉!
鈞座於〈遠行〉二輯中,嘗以詩、詞、聯語,表達內心意境,余願彷彿步之,爰將讀後感亦藉之而抒發於另紙(壹)、(貳)、(參)、(肆)諸項中之詩詞與聯語,恭頌致敬,幸予垂察,為禱。
十餘年前(2014),余居溫哥華時,閱及〈世界日報〉以半版特大號標題登載 鈞座批斥學界無恥之文,我心大快,於心戚戚,遂將該版報紙一直保存迄今,視為珍寶,蓋實學者捶胸頓足之言也。茲特將此〈珍寶〉奉陳歸於〈大俠〉本人。物緣有盡,心誼長存。海外空能懷故舊,人間何地覓知音,如今已遂晤相見,驥老猶存萬里心,其行遠矣,壯哉!肅此 敬頌
道祺
王士斌 敬上
2026.6.2
(壹)、漁家傲
——崇敬劉校長的毅力、細心與至剛之氣
著作連篇歌墨瀚,
同時五輯揮牛汗。
磨礪硯耕名山遠。
臨風歎,
詩詞聯語具甲觀。
文致胸襟儔樂管,
通才老眼明星爛。
更有青蓮仗義題。
心最是,
劉公才調瀛洲選。
(貳)、〔行遠〕書首,劉校長於〈自序〉中有〈溪畔感懷〉
詞曰:
劉公樂忘年,老彌堅。輕著便衣藍,慢飲咖啡閒。
溪邊看,細雨茫茫天。奇緣繁桃源,五十寒。
山圍秀水環,育才筆諄言;世事變,持志更瞻前。
余〈和〉之,詞曰:
老夫壯餘年,志益堅。封狼尚出藍,劍履未曾閒。
仰穹看,摶扶可際天。雙溪喧潺源,一鏡寒。
山青綠迴環,融帳平生言;東隅變,榆收垂暮前。
(叁)、對聯
——劉校長畢生心志在教育
終為教鐸,因天而樂,樂其所樂,
正氣,道德,文章,三者鼎足;
學獻謨猷,成功無利,利不言利,
鐵筆,詩詞,聯句,一家風神。
(肆)、一、讀〔溪城寄繫半生緣〕後,余贊之曰:
五三寒暑東吳盟,
齎志溪城莫與京;
桃李千株新化雨,
忠誠照膽頌王明。
東吳常記赤忱人,
白首甘為學海津;
筆底風雲波掀地,
胸中丘壑許國身。
二、讀〔教育襟懷淑世想〕後,余贊之曰:
景行仰止淑世情,
冰潔玉壺德懸旌;
砥礪教育登咸世,
扶持學子獨垂名。
樂其所樂明之道,
利不言利無能爭;
此去泉石從所好,
藝耕書圃竊老彭。
三、讀〔理得齋文叢三集〕後,余贊之曰:
——教育得英才
白髮丹心步杏壇,
一生風骨勝芝蘭;
甘為東吳培文國,
傲骨秋霜向晚看。
不計得失萇碧血,
但憂後學行路難;
溪城歲月好山地,
教化英才爇沉檀。
——知行省:高等教育與教育改革
學驗思:文化承啟與科學教育
覃耕五十三暑寒,
振鐸教改歲云殫;
風雨晦如有獻可,
杏壇寄身一枝安。
忠誠一片觀國賓,
苦樂同行道義鄰;
不計政治言辭直,
百年風骨報主身。
編者按:
作者為會計系53級校友,奧克拉荷馬大學MBA,早年曾擔任知名企業高層主管、管理顧問、大學教授等職,亦曾任教東吳大學會計系並兼人事室主任。晚年寄趣文學、書畫、音樂、藝術、遣興多元,為善為樂。
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