東吳歷史系主辦「美國週」邀請AIT政治官黃博倫現身開講

　　115年5月13日至5月19日本校歷史系於外雙溪校區舉辦「美國建國250週年」東吳歷史美國週特展，並於115年5月13日辦理開幕式暨AIT專題講座，活動邀請美國在台協會（AIT）政治官黃博倫（Aaron Huang）先生蒞臨主講，並由詹乾隆校長親自主持。

　　出席長官與學者陣容龐大，包含本校國際與兩岸事務中心梁文駿主任、歷史學系盧令北主任、中國文學系陳恆嵩主任、政治學系陳睿耆主任、社會學系鄭德興主任等。此外，校內專家學者如歷史學系鄭螢憶副教授、曾獻緯副教授、王一樵副教授、張韡曦助理教授，以及政治學系陳方隅副教授、沈筱綺助理教授等，皆帶領學生共襄盛舉。

　　美國在台協會（AIT）則由美國資料中心資深經理 Sharon Wu、經理 Gabi Yen 與協調員 Hannah Huang 代表出席。本次活動結合歷史、政治、文化與創新體驗，展現台美兩國在民主、自由等普世價值上的深刻連結。

　　詹校長於致詞時表示，東吳自1900年於蘇州創立，與美國衛理公會有著深厚的淵源，建校初期更有3位美籍校長奠定基石。詹校長強調，東吳長久以來將自由、民主的思想融入教學與校園精神中，這與美國建國250周年所倡導的「Freedom 250」核心價值不謀而合。AIT黃博倫政治官則接著指出，美國的故事始於1776年對自治自由的信念，這份對於正義與平等的追求，與台灣等自由社會共享。他期待透過本次展覽，激發東吳學子勇於追夢，成為塑造未來的領導者。

　　「美國週特展」位於雙溪校區第二教研大樓六樓的廊廳，以時間軸串聯起美國從建國初期的艱辛、領土擴張到當代英雄的軌跡。本次策展內容深具亮點，在「跨領域精選人物誌」中，特別展出傳奇二戰英雄井上健、打破大聯盟膚色藩籬的傑基·羅賓森（Jackie Robinson）、超越身體極限的奇蹟締造者海倫·凱勒（Helen Keller），以及用廚藝與樂觀創新風靡美國的茱莉亞·柴爾德（Julia Child），透過這群關鍵人物的生命故事，具體呈現美國精神中的創新與韌性。

　　除了人物風采，展場也強調多感官與數位互動體驗，特闢五月花號民間軼事分享區，以感性視角重現開拓者的艱難抉擇，此外，展覽推出「限定潮流心理測驗」，師生只需掃描 QR Code，即可透過數位互動測出自身性格與哪位美國歷史巨擘最為契合，完成測驗還可索取限量設計的人物特質貼紙，趣味的互動模式吸引大批學生駐足排隊，讓歷史不再僅限於教科書，而是化為生動的文化體驗。

　　本次活動的一大亮點是由東吳調酒社（社員多為歷史系學生）特別研發的兩款致敬飲品，將歷史深度融入感官體驗：「篷車物資考」以波本威士忌、蘋果與焦化奶油模擬19世紀西進運動的「牛仔咖啡」，致敬開拓者的堅毅精神。「1954田野記敘」以1954年自美國佛羅里達州引進台灣的愛文芒果為主調，搭配在地香草，象徵台美之間長達半世紀的農業合作與情誼。

　　開幕式後，活動移師至D0634教室舉行專題講座，主講人AIT黃博倫政治官以「我看台灣，也看美國：一位美國人談認同與國際視野」為題，分享自身作為第二代台裔美國人的奮鬥歷程。黃政治官透露，他小時候曾隨父親返台並就讀台北萬華的雙園國小，直到三年級才返回美國重新學習英文，這段獨特的童年經驗，讓他對台灣有著深厚的情感。

　　黃博倫政治官以自身從低收入戶、受惠於美國政府獎學金，一路拚搏至哈佛大學並進入國務院任職的經歷勉勵在場學子，強調只要努力，任何背景的人都能在多元包容的美國社會爭取機會。他表示，身為「台裔美國人」的雙重身分不需選邊站，多元的文化背景反而是在國際外交舞台上建立互信、扮演台美溝通橋梁的「超能力」。

　　在隨後引發熱烈迴響的QA交流環節中，東吳學生展現出宏觀的國際格局，針對國際政治、台美實務及社會體制等核心議題踴躍提問。面對政治系學生詢問美國「政府效率部（DOGE）」對國務院裁員的衝擊，黃政治官直言，相較於國務院部分精簡，AIT員額從大安舊館遷移至內湖新館後反而持續倍增，這正是美國政府高度重視台灣在印太安全，與半導體供應鏈戰略地位的展現。

　　針對歷史系學生高度關切的美中政策演變、東亞領導人更迭及美港台三地公民社會差異，黃博倫政治官也憑藉其派駐越南、香港、日本的豐富外交資歷進行剖析。他指出，美國學界與政界在冷戰後曾寄望中國透過經濟改革開放走向民主，然而近年轉趨防守與競爭，已是跨黨派的長期共識，且外交政策往往深受學術界博士與教授的長年研究影響。談及香港現況，黃政治官直言自國安法實施後，美、港官方互動基本歸零，這與台美之間每週密切與外交部開會、全方位深度合作的現況形成強烈對比。

　　現場互動氣氛極為熱烈，黃博倫政治官以其年輕、不失幽默的溫和態度，與台下各學系的學生打成一片。歷史學系盧令北主任於活動尾聲總結，民主、自由與多元尊重並非理所當然，必須透過不間斷的直接對話與理解才能達成，本次「美國週」是拓展國際視野、思考跨文化共同生活方式的珍貴實踐平台。未來，本校也將持續透過跨國交流與多元對話，鼓勵學生在理解世界的同時，培養參與公共議題、連結國際社會的行動力。