講題：匠人編輯──如何運用電腦軟體編輯圖書及設計封面

講者：邱元昌

時間：109/12/08

地點：D0607教室

先配合本堂課之期末成果作業，自傳書的編輯製作，展示與演示書本封面與封底製作的基本技巧，從各方面進行講解與示範，有風格的確認，封面與全書的協調性，設計邏輯，傳遞之基本訊息，與延伸的創意發想，了解基本內容，便進入例子的展示，設計部份由基本技巧進入，以實際例子演示，除展示市面販售的書籍，也同時展示過往學生的作品，由此驗證基本技巧的應用。除直接展示作品，同時拋出「元素」，詢問同學該如何應用，同時展示相關作。

基本設計技巧的講述完畢，則進一部講述關於美術編輯與內容的相關應用，美編所關注的重點不只在於封面與封底，而是整本書的細節，為了與書中文字所欲傳達的內容與之風格能起到呼應的效果，則必須深入了解書中內容，且與文編有著適當的溝通，美編的實際創作，須以書的風格作為基底，由此講者進行示範與整理，留白的應用，線框的應用，所欲強調何種的風格，對此進行說明，除圖片展示，更已帶來實際作品供學生翻閱，實際作品的翻閱，更能有效從文字內容與美術設計，檢視二者的效果，學生更能體會其中所得之質感與成效，開放時間，學生帶著各自所製作之自傳書封面，與講者討論與請教，基於前所介紹之基本食物，改善其中內容。

除了美編的工作內容，因本堂課所著重的內容是從文編的角度出發，而一本出版品的製作，是仰賴二者的相輔相成的，所以藉由老師與講師之間的對話與問答，了解二者之間的溝通過程，二者的專業不同，所欲形成的效果與各自理念也有所差異，但一部作品的協調，最重要的是合作，而非各執己見，而此時為求溝通順暢，所以對於彼此的專業術語用詞，與手法是很中要的，講座得到此階段，結合二者的角色與工作，從真正實務與出版業的成員編制為出發點進行講解，於實際編輯出版業製作的過程中，必然是以團隊的方式進行，學校課堂多以基礎技術教授，且難有實習機會，實際接觸現實出版團隊，與知曉實際情況，此堂講座，先從講師美編的身分出發，介紹其專業內容，在與文編二者的角色進行結合，最後連結實際出版情況，講座最後，講師也示範美編的基礎軟體應用，寄望同學能將此應用於自身作品，此次講座，由理論至應用，由課堂至實際出版產業，於學生教師皆可有豐富的收穫。