本系謹訂於 6月1日（星期五）下午2：00至4：00，於本校城中校區鑄秋大樓二樓2621研究所教室舉辦「2012提升計量經濟學教學品質與學習興趣座談會」，會中邀請8位國內教授研究所「計量經濟學」之教師與ㄧ些經濟研究所學生同聚ㄧ堂，對教授目的、教材、評量方法、教學方法、授課技巧等相關議題進行討論與意見交流，以收集思廣益、觀摩研討、相互提升之功效。
討論大綱
一、 課程基本資料
1. 課程名稱與全學年學分數
2. 班級修課人數
3. 教科書或參考書（教材）
4. 學期成績計算方法
二、 課程內容
1. 碩士班和博士班的計量經濟學課程應該分別涵蓋哪些內容？
2. 理論內容與實證內容兩者應如何搭配？
三、 授課技能、成績評量、教學評鑑 授課內容方面：
1. 如何提高學生專注力及學習興趣？全班同學的計量經濟學基礎程度參差不齊時，如何設計較佳的教學方式以因應此情況？
2. 應使用何種計量軟體來搭配計量課程的教學？(例如：計量軟體的優缺點、使用計量軟體的經驗分享)
3. 如何搭配合適的資料庫以提昇學習效果？(例如：有哪些資料庫值得使用？) 成績評量方面： 1. 如何設計較佳可行的成績評量方式？(例如：期中、期末考、作業、報告、小考、點名、上課參與程度…等）全班成績分配應如何才會增加歷屆學生之學習效果？
教學評鑑方面：
1. 如何進行不同的計量課程之整體規劃？
2. 貴校的教學評鑑方式是否有提升教學的品質？有何建議？
