| 114年度 | |||
| 執行單位 | 執行教師 | 計畫名稱 | 備註 |
| 中文系 | 林盈翔 | VR技術融入中文系課程以提升文化轉譯與數位實作能力 | |
| 歷史系 | 曾獻緯 | 歷史‧人文‧記錄‧空間：跨領域視野下的知識探索與實踐 | |
| 社工系 | 梁慧雯 | 學生探究與影像敘事實作能力增進計畫 | |
| 社工系 | 許凱翔 | 資料視角下的社工實務：跨域協作文字探勘計畫 | |
| 社會系 | 何撒娜 | 推動跨域永續飲食推廣與地方創生計畫 | |
| 師培中心 | 古正欣 | 重新建構與驗證符合新時代中學教師的教學科技課程 | |
| 英文系 | 陳玫蓉 | 結合SDGs目標之跨學科數位說故事：多模態學習與AI機器人應用於語言學習 | 競賽辦法 |
| 語言中心 | 邱富彥 | 國際商貿與英語實務 | |
| 數學系 | 黃聖堯 | 跨領域數據化學習研究：甲骨文排譜的數位化與跨領域應用 | |
| 心理系 | 王韋婷 | 壓力大容易生病是科學還是迷信？--心理健康與炎症免疫反應的科學結合 | |
| 企管系 | 黃弘毅 | 人工智慧驅動下的財務決策：跨領域視角下的實務應用 | |
| 國貿系 | 張瀞文 | 學生變老師：用桌遊玩轉企業永續學習與議題解決 | 競賽辦法 |
| 資管系 | 高昶易 | 零售體驗跨領域應用：運用元宇宙技術打造虛擬店員 | |
| 資科系 | 何穗華 | 以數位科技發展跨世代共創之人因與心理設計思維 | |
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