一零九學年第一學期系友電子報
出刊日期：２０２０年１１月０２日
＜東吳大學１２０週年校慶雙甲子＞
今年度一百二十週年的校慶活動，雖因疫情延後至十月九日才舉行，但仍不減眾多海內外校友恭逢其盛，展現對母校的熱愛。
其中，政治學系的兩位校友－林治平學長（中原大學榮譽退休教授）、許舒翔學長（現任考選部部長）和本系專任老師－謝政諭教授，榮獲本次的榮譽校友。
圖一：右邊獲獎人為林治平學長（政治系５１級），左邊為頒獎人潘維大校長。
圖二：獲獎人為許舒翔學長（政治系７３級），頒獎人潘維大校長。
圖三：獲獎人為本系謝政諭教授（社會系６８級），頒獎人潘維大校長。
此外，長期支持東吳大學及政治系各項發展的富蘭克林公司總裁－劉吉人學長，也由王紹堉董事長親自頒獎，感謝其對母校的諸多貢獻。
圖四：獲獎人劉吉人學長（政治系６６級）與王紹堉董事長相互擊肘招呼。
圖五：劉吉人學長與王紹堉董事長合影紀念。
＜大一新生輔導＞
９月８日，政治系在開學前，舉辦了新學年度的大一新生輔導。邀請到本系劉書彬主任及黃秀端院長、許雅棠老師、蔡秀涓老師、余孟哲老師五位，與學生介紹東吳政治系及校園的生活。
對不少離鄉背井到臺北念書的同學來說，系上老師們的關心，能讓同學對新的生活感到踏實許多。
也期許同學們在未來的大學生活中，能夠過得多采多姿。
圖六：政治系老師與學生勉勵。
圖七：大一新生仔細聆聽師長勉勵話語。
＜研究生知能營＞
９月１０日於人社院會議室舉辦「第16屆研究生知能營」，規劃一系列講座課程讓學生能快速瞭解研究所的。劉書彬主任先致歡迎詞新生，之後進行簡報介紹系上環境、師資、過去辦理活動、課程以及獎助學金等相關資訊。之後隨即進入本次活動的重點課程，首先邀請到左宜恩老師來替新生講授「開發學術熱情-如何探索研究興趣與方向？以及未來職涯與生涯規劃」。第二堂課邀請沈筱綺老師講授「學術倫理」。第三堂課邀請系上劉恆君博士候選人講授「文獻檢閱與撰寫課堂研究報告」。第四堂課邀請碩士班畢業系友蔡承翰博士講授「文獻蒐集、資料庫檢索以」，最後由榮發秘書替新生講解說明修業規則、獎助學金以及帶領新生參觀系上環境設施，期能替碩士班新生更快融入研究所生活。
圖八：左宜恩老師與新生分享如何探詢研究興趣及方向。
圖九：沈筱綺老師與新生分享學術倫理的各個面向。
＜Facebook 在網路治理中的角色與分析－以2020選舉為例＞
１０月２７日，政治系邀請到曾任職於外交部、現任Facebook公關經理的陳逸儒先生前來演講。
網路世界中資訊大量且複雜，身為社群平臺龍頭的臉書、Instagram、Tiwtter都身負責任，必須公平地審視每一則言論，而其背後需要的是數據庫處理大量的資料、演算、判讀。AI智能雖然非常聰明，但怎麼去辨別不同人類的語言及生活用語、用字，去斷定其言論可能是有害內容，目前還不能說做到很好，也須仰賴使用人不斷地檢舉（提出問題），才能讓AI在過程中跟著學習進步。
在選舉過程中，主講人也說，為了避免社群媒體對選舉造成影響，所以第三方事實審查也變得格外重要。在事實查證之前，確實，網路社群媒體會先把可能造成重大影響的訊息封鎖，待查證無誤後才放行。也是因為特別時期，才有特別方法去應對。以美國最近的例子來說：幾大社群龍頭及瀏覽器，都受到美國聯邦法院的質詢。也藉此可知，網路訊息的傳播，確實會對選舉產生重大的影響。
對身處於網路世代的年輕學子而言，網路與生活幾乎分不開。大家可以透過網路接收資訊、轉傳各類訊息，或者進行各類的公民參與。因此，培養正確且良好的數位素養，對現代公民來說是很重要的。對事實的認知，也許會需要依靠社群媒體幫忙，但身為是聽者的我們，也同樣需要培養良好的習慣，才能避免被有心人士誤導。
演講結束後，彭睿仁老師與吳雨蒼老師，也拋磚引玉向講者提問，讓主講人除了針對講題做延伸的答覆，也分享過去自身的外交部經歷，勉勵同學勇敢走出舒適圈去挑戰。
圖十：彭睿仁老師開場向學生介紹講者的各項經歷，並以德語歡迎曾留德的陳經理。
圖十一：陳經理與學生講解臉書公司對於資訊審查的措施。
圖十二：學生聽講情形。
圖十三：陳經理分享第三方事實查核機制的機制與其重要性。
圖十四：吳雨蒼老師雨講者提問互動。
＜後COVID-19智慧政府的推動＞
１０月２８日，政治系繼續邀請到國發會副主委－高仙桂女士，蒞臨本校來演講。
國發會是政府有關國家未來發展的最高主管機關，隸屬於行政院。主要負責規劃國家未來發展策略計畫、促進經濟與社會整體發展、以及政府治理等工作。在COVID-19開始在全球蔓延之後，對全球人民、政府的生活、各項機能都造成影響。臺灣在這波疫情期間，也面臨了許多挑戰。主講人也透過用健保卡領取口罩這項措施為引，切入政府各項智慧措施平臺的理念。全球供應鏈受疫情影響，加速其數位化的進程，而在數位化的背後，其中牽涉到的是大量的資料使用。
資料可以分為開放資料、共享資料和不開放資料。不同類型的資料，期可被利用的程度不一樣。有的可以免費開放民眾使用或查詢；有的則是使用者付費；有的則是牽涉個人隱私，或企業及國家機密不能公布。智慧政府在推動的過程中，就必須審慎地蒐集、使用這些資料。
現今民眾可以使用My Data政府數位服務個人平臺，去下載自己的個人資料，省去許多行政程序和跑政府機關的時間。也可以透過公共政策網路參與平臺，進行公民參與和發聲，表達各種論述政策去影響政府，造福社會。或者，透過我的E政府，在網路上得到或處理各類生活所需的公家機關資訊。
而政府跨部會的資料整合，也可以提供更多有意義的資料出來，供國家發展或企業、一般人民使用。眾多方式的目的，最終的目標就是讓政府政策可以落實，民眾因各項政策而享受到福利。
最後，主講人也勉勵學生，數位時代，不代表大家一定都要去念理工科，但培養好的數位素養，有基礎的知識與認知，卻是每個人都需要的。藉此勉勵同學，希望大家在未來能夠成為優秀的人才。
圖十五：劉主任開場向同學介紹高副主委與智慧政府的重要性。
圖十六：高副主委向同學們說明疫情前後的智慧政府發展趨勢。
圖十七：學生的聽講情形。
圖十八：高副主委說明政府數位化的各種便民措施。
圖十九：同學向講者提問有關臺灣與外國的智能駕駛法令問題。
圖二十：高副主委回答同學問題，並勉勵同學多督充實自己。
