理學院「校園有『理』想創意成果競賽」於114年4月9日在雙溪校區舉辦。本項競賽活動至今已邁入第10年,各學系參與師生數明顯成長,學生發表主題多與聯合國2030 SDGs指標連結,符合當今環境永續之世界潮流,同時,多元化的參賽主題也成為教學研究方向,學生在主動學習及實務問題解決能力表現上不斷提升,在創意觀點入圍決賽,團隊由學系推薦校內、外專家評選後公告,並於114年4月11日公告於學院網站及創意競賽網。「創意研究組」:學系總共推薦33組學生作品參與比賽;「專利/產品研發組」:學系報名參與共計7隊,全院總參與人次達386人次,充分展現本校師生創意能量,並深獲評審肯定。
在知識經濟時代衝擊下,世界各國無不投入新的變革,而這波持續創新的浪潮,需要跨域人才具體實現具創新元素的產品或服務。本校近年致力跨領域學習及第二專長課程,強化學生專業知能與軟實力,增加職場就業競爭力。尤其在臺灣天然資源不足的情況下,最重要的資源就是人才。當今職場最缺乏能透過創造力找出解決問題方法的人才,理學院重視創意教育,104年開始舉辦「校園有『理』想創意成果競賽」,透過此平台競賽方式,培養學生多元能力,讓各學系學生展出創意發想、研究成果或實體作品; 107年並增加專利/產品研發組,透過師生專題製作及創意,轉化為實際應用行動與成果,鼓勵學生參與研究及運用專業知識進行研發工作,增加自我競爭力,降低學用落差。另外,活動中邀請三位理學院新進教師分享研究心得暨成果海報展示,並以海報發表方式呈現學院補助各學系學生進行之研究,期望提升學生自我專業知能,建立成就感與自信心。
競賽結果,最後由物理系曾鈺珊、曾彙茵團隊的研究專題—「Thermally sensitive infra-red absorption bands from lattice incommensurability in photoelectric (CH3NH3)PbI3」贏得創意研究組首獎,該專題由物理系李文献老師指導;專利組由化學系李政洋、賴雅雯團隊協力完成的—「紅色多重共振材料開發」榮獲首獎,該專題由化學系李怡葶老師指導;產品研發組由微生物學系李玥璇、周容團隊完成製作—「開發複合型新式生物混凝劑處理原水之濁度」榮獲首獎,由微生物學系張怡塘老師指導。為了鼓勵學生積極參與,競賽除評選前3名外,亦頒發8名佳作、2名最佳人氣獎與5名最佳海報獎。
創意成果競賽對理學院學生而言別具意義,透過各學系教師的親自指導,培養其專業能力,訓練未來進入職場所需的思維,藉由競賽也同時激盪出更多創意,期待來年有更多新作品。相關海報展示網址連結如下:
創意競賽網:https://scueduscience.wixsite.com/scuscience
理學院網站:https://web-ch.scu.edu.tw/science/file/6874
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