新期程校務計畫開展東吳大學新紀元

【校務發展組訊】

東吳大學中程校務發展規劃以3年為一期程，秉持校訓「養天地正氣，法古今完人」的辦學理念，以博通古今思想為經，以培養跨域人才為緯，交會成嚴謹卓越之辦學成果。自民國101年潘維大教授接任校長，將本校定位調整為「五育並重的卓越教學大學」。據此歷經十餘年穩健發展，112-114學年度順應世界潮流，符應聯合國17項永續發展目標(SGDs)，高揭「建構培育跨域、跨界多元人才之永續大學」作為本校新發展方針。在全校師生及各單位通力合作下，本校於行政推動、校務發展與教學品質都奠定堅實的基礎，並展現卓越辦學成效，為社會各界高度推崇。未來將以此為動能，迎來新期程之校務發展新氣象。

本校為涵蓋文理法商四大領域之綜合大學，除強化各科系專業領域教學之外，如何與新興領域結合，並導向實務及教學並重的培育方針，一直是重要的課題。近10年來本校陸續成立「海量資料分析研究中心」、「巨量資料管理學院」以及「人工智慧應用研究中心」，以順應人工智慧新紀元，培育跨足人工智慧與數據管理之新興人才；並推動第二專長跨域學習計畫，針對核心專業知識開立符合趨勢需求之對應課程，以提升學生未來就業競爭力。鑒於人本精神對於智慧科技的重要性，成立「圖靈人本智能科技研究中心」希望為智慧科技建構符合人類福祉與需求的生態環境。此外本校成立東亞區域發展研究中心，以整合校內研究資源；為符合世界潮流，更積極推動永續綠色校園以及元宇宙創新應用中心，引領未來潮流，幫助學子掌握時代趨勢。

過往之校務發展以SWOT分析為主，現已逐步發展為SOAR分析，此分析法更能強調改變組織現狀的積極性和可能性，以透過尋找新的資源來創造優勢。是以本期程校務發展規劃乃同時將SWOT分析和SOAR分析做交叉比對，並去蕪存菁後，訂定本校最佳之校務發展模式。根據比對結果，本校112-114學年度之校務發展聚焦「創新教學與學習品保」、「特色研究與產學合作」、「綠色能資與協力共榮」、「國際接軌與文化交流」、「適性輔導與弱勢扶助」及「提升品牌與務實管理」六大發展主軸，並分別規劃階段性重點項目，以落實各主軸之目標。六大主軸計畫共計27個重點項目以及72個具體可行之子策略，所有項目之規劃，皆有助於落實本校發展期程並擴大成效，順利朝向「打造勇於創新、落實創意、引導創業之三創優質學習環境，培養放眼世界、回饋社會，能於數位科技新潮流與時俱進之適性人才」之願景前進。以本校112-114學年度之中程校務發展主軸與重點項目為基礎，歷經「112-114學年度校務發展規劃委員會」委員之集思廣義，更進一步擬定「發展永續校園特色」、「啟動院系課程革新」、「開創教學研究特色」、「扎根多元國際教育」及「加深加廣服務社區」等五大面向之執行目標，作為本校長期發展方針之依歸。

大專院校教育旨在傳播專業知識、培育頂尖人才、澄清社會風氣及促進國家發展。大學的校務發展計畫直接影響學校未來整體發展——振衰起敝、日新月盛，並且所投注的人力物力所費不貲，尤其是計畫的背後，蘊藏著多少師生心血與智慧的投入，以及各單位用心與堅持的付出。期許本校勇於展現辦學特色，透過新期程的校務發展規劃，讓東吳大學成長蛻變成頂尖學府，為國家社會樹立標竿成就典型！

【文/校務發展組】