東吳校訊 - 可喜可賀

07/08/2025
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期數:347
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可喜可賀
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資料提供:校友服務暨資源拓展中心
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作者:健康暨諮商中心江玲承諮商心理師
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照片提供:健康暨諮商中心
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　　教育部近日公布「113年度公私立大專校院推動學生輔導工作評鑑」結果，全國共計37所大專校院接受本次評鑑，其中僅有5所學校榮獲最高榮譽「績優」等第，本校名列其中，充分展現在學生輔導工作推動的卓越成果，深獲評鑑委員肯定。

　　本次評鑑是依據《學生輔導法》第18條規定辦理，以4年為一週期，涵蓋學生輔導組織運作、輔導人力、實務成效與創新作為等多面向，目的在於透過全面性檢視與獎勵機制，鼓勵各校持續精進輔導工作，發揮輔導制度之核心功能。

　　在評鑑項目中，本校於「學校輔導工作特色」表現尤為亮眼，以「學校本位」與「證據本位」的理念，建構全員輔導模式，整合輔導資源，包含建置「系諮商師個案管理制度」與導師關懷系統，不僅提升個案管理效能，也讓導師能即時掌握學生狀況。此外，透過持續性數據分析與動態個案清單更新，具體描繪高關懷學生圖像，並以穩定的人力編制確保專業心理師的長期投入與經驗傳承，形成制度性的深耕與推展。

　　特別值得一提的是，本校強調從實務行動中反覆與理論對話，進而整理成具有價值的行動研究成果，體現教育實踐與學術深化的雙重貢獻。評鑑報告指出，本校從實作經驗中萃取有價值的行動研究，不僅深化了輔導工作的內涵，也為全國相關單位提供了具參考價值的典範。

　　在輔導成效面向，本校的個案管理機制亦展現高度專業性。制度上設有明確的法規與流程，特別是結案標準的擬定與執行，能精準對應各類學生事件樣態，並確保轉介與追蹤環節皆落實執行。此外，定期進行學生危機事件演練，提升校內各處室的應變能力，打造能接住每位學生的支持網絡。

　　此次獲得「績優學校」的肯定，不僅是對本校多年來深耕輔導工作的高度評價，也是對致力建構關懷支持學生之友善校園環境的具體肯定。未來，將以此殊榮為動力，持續投入資源、精進機制，落實以學生為中心的全人關懷教育，為每一位學生成長之路提供堅實後盾。