講題：從方案看見社工價值的實踐

講者：雷騏

時間：109/11/12

地點：國際會議廳

該怎麼撰寫方案？在籌備、執行方案時須注意什麼？該如何行銷包裝一個方案？這是社工系的學生在進入實習時，常常帶著的疑問，本次課程邀請了彰化家扶中心的雷麒社工師前來東吳大學，為同學們一一解惑。

「我是一名青少年社工！」講者雷麒社工師熱情地向同學們介紹自己，可以感受到講者滿滿的活力，整個講廳活絡了起來。雷麒社工師帶來寫著社工標語的五款明信片，邀請同學們起身至講台前挑選自己最喜歡的，並在明信片背面寫上「期待實習後的自己長出什麼能力？」實習對於社工系學生來說，是非常重要的一部分，然而設計方案正是實習須具備的能力。

本次講座分為六大部分，理論、實務執行、資源連結與行銷包裝、執行成果、體驗教育、總回顧，雷麒社工師以自身執行的單車環島方案為例，從方案的緣起、理念、理論基礎依序向同學們介紹，該如何讓大家對此方案為之一亮，這也是撰寫方案必須達成的部份，雷麒社工師提醒，應適時的加入理論的觀點，將理論與方案結合，將會更有說服力。

「天時地力人和」成為資源連結這部分的主要重點，在執行方案時，需要許多的資源協助，這時人和比任何事都重要，雷麒社工師提及，要記得將資源網絡製作成一個Excel表格，後續執行方案時即可一目了然找到可用資源。

雷麒社工師指出，行銷包裝這部分可以讓方案更加吸引眾人的目光，包括設計毛巾、單車服、宣傳海報等，今年的單車環島方案名稱為踹力，取名源自於TRY IT，並結合樂團元素，在雷麒社工師播放的影片，是每一屆單車環島的剪影，他們曾去吉爾吉斯家扶中心進行國際交流，騎著單車在吉爾吉斯境內環島，並與吉爾吉斯的孩子進行一連串的交流，可以看見每個孩子臉上快樂的笑容，以及漂亮的風景，如同紀錄片一般。

「集前面所有為大成 練習讓自己為所欲為」雷麒社工師在演講最後，送給同學們的一句話，在自己的工作上，是否可以與自己的興趣相結合，雷麒社工師的答案是肯定的，他將自己的興趣，包含設計、樂團等元素加入方案之中，讓踹力(TRY IT)此方案增添了更多的活力與色彩，也讓同學們深刻體會，一個方案的規劃與執行，是多麼的不容易，期待同學們帶著雷麒社工師今日所傳遞之精神，在社工界發光發熱！