不一樣的英文課
今年為了加強自己的英文能力，修了學0020校開的實用英語學程的課程，意外的發現了學校很強的老師。這門課是英文報刊閱讀，在閱讀時，老師並不希望我們一看到不會的單字就馬上查字典，應該對應上下文然後推敲出他大概的意思，有些字在文章中並不是那麼重要也不影響上下文，一直查字典反而既浪費時間又沒辦法很道地的學習歐美人士的英文用法。這種學習法和我之前學英文的方式完全不一樣，以往買了Time雜誌來學習，每一句中都有我不會的字詞，翻了字典查了又查，後來精神與興致都沒了，把雜誌擺在一邊也沒繼續看；然而在這學期的課程中，老師給我們的文章都是非常新的新聞英文，內容雖長、平時也不會花那功夫去讀的東西，但我們總是能安安靜靜的聽老師講解與推理，不論是利比亞的格達費、311日本大地震與核電廠輻射事件，每一周的兩個小時都使人能聚精會神的聆聽，深怕錯過老師的每一句話或每一個重點。
除了英文能力的增進之外，老師也會灌輸我們其他知識作為輔助，講述利比亞的歷史、格達費的背景、日本核電廠的秘密……等等，這些也是經由老師一一說明，我才了解到事情發生的原委與背後的意義，這對平時不常看新聞又不深入了解事情發展的我來說，真的收益良多，每次上課總是被老師的教學熱忱所感動，老師總是說：「To be honest to yourself.」給我們的作業沒寫老師不會怎樣樣、老師不點名，上課有沒有缺席也不會怎麼樣，但這是自己是否對自己負責的表現，如果連這種小事都要像小學生一樣說要檢查才去做，那你念大學也沒有意義了。老師在上課對我們的啟發，希望不單單只是對於這門課的用心，而是希望我們對於每一堂課、每一件事、都能用心去完成，不是為了檢查而檢查、為了考試而考試這樣而已！
現在我也會強迫自己多去閱讀國際新聞、多了解世界到底發生了什麼事，每週兩個小時的英文課都是我最期待的課程，期待老師給我們不一樣的醍醐灌頂、聽聽老師不同角度的想法、與國際接軌……真的很感謝老師這一學期的激發，期待在之後我也能自動自發的繼續學習下去！
