活動緣起:對於教學技巧的增進,許多教師若非經由彼此間相互經驗交流座談,就或者是由閱讀相關參考資料而來,較少由學生觀點觸發。本活動嘗試請學生發揮其多元的思維,觀察並闡述修課教師之教學技巧,所得結果除可回饋於該教師外,亦可做為其他教師改進教學技巧之參考,期能促進師生關係並提升教師教學知能。以下為活動期間收到之投稿作品:

2009教學撇步大探索作品 - 總覽列表

表單名稱 表單用途 最後修訂日期
2009東吳好老師教學撇步大探索獲獎名單 獲獎名單 2016-10-01

 

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