主題：Canva 設計入門與實作
活動照片與成果
【學生學習資源組活動報導】
AI 搜尋真的萬能嗎？ 3月19日、21日於本校兩校區「快速找到可信資料＿Google 搜尋與 AI 工具」講座，邀請資訊素養專家陳慧敏老師主講，帶領教學助理（TA）探討如何在資訊爆炸的時代，高效搜尋並分辨資訊的真偽。期不僅提升TA的資訊查找與判讀能力，也可指導學生進行正確的資料蒐集與應用。
AI 搜尋比一比：生成式 AI 真的可靠嗎？
每種 AI 工具的特性各異，學會選擇適合的搜尋工具，才能真正發揮 AI 的輔助價值。陳老師引導學員實測 ChatGPT、Gemini、Perplexity 等 AI 搜尋工具，透過近期「網紅議題」調查比較，發現不同 AI 對同一問題的答案竟有顯著差異，顯示 AI 仍存在「幻覺」（hallucination）問題。老師提醒大家，使用 AI 搜尋時，應特別留意以下3點：
- AI 資料庫的更新時間部分--AI 無法即時取得最新資訊。
- 資訊來源的可靠性--AI 回答的內容來自哪些網站？是否為權威機構？
- AI 是否能提供一手資料--AI 主要依賴已存在的網路資料，無法自行產生原始資訊。
網路資訊可信嗎？破解假消息3步驟
為了幫助 TA 建立更嚴謹的資訊判讀能力，老師請學員針對最近半年內發生的事件進行實測，透過以下三種方式在 ChatGPT 上查找資訊：
- 直接詢問 AI
- 使用網頁搜尋
- 深入研究原始來源
實測結果顯示，AI 並非萬能，訊息的可信度才是關鍵！
資訊判讀法則：如何提升搜尋力？
一般網路資訊可以從 訊息來源、發布時間、是否為一手資料來檢視可信度。例如，學術機構、政府網站通常比個人部落格或社群媒體更具公信力。此外，應當避免依賴二手、三手轉載資料，並盡量回溯至原始消息來源，以降低資訊失真的風險。
透過這次課程的實測，學生們學習到不同 AI 搜尋引擎的特性與侷限，並體驗到訊息查證的必要性。下次查資料時，別急著抄 AI 給的答案，記得動手驗證，才能做個資訊時代的聰明人！
期藉由本次培訓，讓TA在批改報告或輔導學生時，可結合 AI 搜尋與傳統查證方法，確保資訊的正確性與完整性，幫助學生培養正確的資訊查找與應用能力。本次講座兩校區共計102位TA參與。量化回饋部分，講座活動整體滿意度(5點量表)為4.48，資訊科技應用學習效果之認同度為4.56。
文/圖 學生學習資源組 林碧真
