**系統建置目的
為提高資料建置、管理、儲存及應用程度，本校陸續建置多個系統及資料庫管理教學、研究、人事等資料，唯資料提存及呈現方式主要以單位為主，以教師個人使用角色，這樣的系統並無法供呈現個人資料成果及特色使用。
本專案系統設計目的即站在教師個人使用者角度出發，以程式協助串入各校級核心系統官方資料及數據，線上化彙集資料的方式，提供教師整合教學、研究及服務之紀錄及檔案，由各核心系統來源彙集後的資料集結為教師個人專業成就範圍、品質及顯著情況，能夠審慎、關鍵及目的性地分析大學教師之職場表現、成果證據和生涯發展目標，運用這樣的資料在教師評估升等及教師個人成長推動上，以引導出符合實際需要的專業發展、產生有意義和合理可信的教師成果。

**系統功能說明
教師歷程系統資料來源有二，包括校內核心系統匯入以及校外資料個別鍵入，匯入方式包括系統資料抓取及行政單位整批轉案。資料集結後，形成教師歷程系統主要資料庫，並由對外開放式網頁進行權限設定後之結果呈現，網站並提供資料搜索及統計各學術單位教師使用情況。


內容包括：教學歷程、學生指導、研究成果、著作展演、學術活動、獎勵/補助、學生輔導、服務紀錄等項目。為落實教師教學評鑑制度，本校教師個人檔案系統，功能乃在提供專、兼任教師查詢及累積個人檔案，記錄個人教學、研究、服務、輔導事項，並可自行評估該學年度在各方面的表現。教師課程相關資訊可由課務組資料轉入彙整；教師研究著作資料，由研發處既有資料轉入彙整，達到資源整合的效果。

相關網址：教師個人檔案系統