【賀】本系兩名教師榮獲111年度教育部大專校院教學實踐研究計畫補助

【賀】本系兩名教師榮獲111年度教育部大專校院教學實踐研究計畫補助

★羅濟立 教授
「運用協同學習與配音訓練的『日語發音』課程」

★陳若婷 助理教授
「結合專題導向學習模式與同儕互評對學生VR敘事能力、學習動機、科技自我效能、合作問題解決能力之影響—以日語資訊處理課程為例—」