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教師 「林盈翔」老師照片
助理教授

林盈翔

最高學歷:國立成功大學中國文學系文學博士

專長:

三國學、《春秋》經學、史傳文學、大一國文教學

 

重要學經歷 - 總覽列表

學歷

國立成功大學中國文學系文學博士

經歷
教授課程

大一國文 、歷代文選及習作 、《三國志》與《三國志演義》、《左傳》

校內分機 6153
研究室 D0730
電子郵件 berserker0720@gmail.com
論文著作與研究計畫

一、期刊暨專書論文

• 〈論《群書治要》對《三國志》的筆削與取義〉,《成大中文學報》81(2023年6月),頁1-32。(THCI第一級)

• 〈大學國文問題導向設計以提升公民意識與思辨能力〉,《通識教育學刊》31(2023年6月),頁221-255。(THCI第三級)

• 〈思辨與跨域:大學國文「愛情主題」的科學文本〉,《臺北市立大學通識學報》9(2022年12月),頁27-50。

• 〈論臺灣趙雲信仰的經、史、文底蘊〉,《淡江中文學報》46(2022年6月),頁257-285。(THCI第二級)

• 〈異代同悲──〈哀江南賦序〉、〈金石錄後序〉、〈陶庵夢憶序〉詮釋比較研究〉,《輔大中文學報》52(2021年6月),頁77-102。(THCI第三級)

• 〈叩問「自由」──〈逍遙遊〉小大之辯的思考階梯〉,收入於黃子純、謝秀卉主編:《走進「深度討論」的國文課堂》,臺北:五南圖書出版有限公司,2020年,頁85-98。

• 〈曲筆書弒,以史傳真──《三國志》曹髦被弒之《春秋》書法〉,《成大中文學報》53(2016年6月),頁1-31。(THCI第一級)

二、會議論文

• 〈雅俗之際──《關帝歷代顯聖志傳》的《春秋》學〉,「第六屆人文化成國際學術研討會」,主辦單位:國立東華大學中國語文學系,2023年5月19、20日。

• 〈《關帝歷代顯聖志傳》的歷史與擬史〉,「第七屆中國古典文學國際學術研討會」,主辦單位:東吳大學中國文學系,2023年4月27、28日。

• 〈《三國志‧蜀書》引《左傳》考──陳壽《春秋》學蠡測〉,「第二屆海峽兩岸《左傳》與文化傳承學術研討會」,主辦單位:成功大學中國文學系、揚州大學文學院、揚州大學文化傳承與創新研究院共同主辦,2022年11月18、19日。

• 〈經學浸潤──毛宗崗《三國志演義》的《春秋》學〉,「2022年宋明清儒學的類型與發展IX學術研討會」,主辦單位:中央大學中國文學系、文學院儒學研究中心、中央研究院明清推動會共同主辦,2022年10月20、21日。

• 〈思辨教育融入大學國文──「生死議題」的教學設計與引導〉,「閱讀書寫與口語表達──東吳大學國文教學研討會」,主辦單位:東吳大學中國文學系,2022年10月7日。

• 〈趙雲形象的當代流傳〉,「2022『東亞文圖學與文化交融傳播』國際學術研討會」,主辦單位:東吳大學中國文學系、南洋理工大學中文系、文圖學會,2022年5月26、27日。

• 〈《公羊》春秋與《左傳》春秋──論劉知幾《史通》對《史記》「《春秋》書法」之評價〉,「第七屆中國古典文獻學國際研討會」,主辦單位:東吳大學中國文學系,2022年4月28、29日。

• 〈《三國志》與《後漢書》「《春秋》書法」比較〉,「第十八屆先秦兩漢學術國際研討會」主辦單位:輔仁大學中國文學系,2022年3月18、19日。

• 〈問題導向與思辨教育的大學國文──《論語》的當代連結〉,「第二屆經典詮釋學術研討會」,主辦單位:中華文化教育學會、臺北教育大學語文與創作學系主辦,2021年12月17日。

• 〈「時無英雄」與「時無英才」──論阮籍「廣武之嘆」的多元詮釋〉,「東坡文化論壇暨人‧物‧文‧學——2021兩岸學術研討會」主辦單位:東吳大學中國文學系、黃崗師範學院,2021年12月9日。

• 〈臺灣的越南文學──論〈他鄉之夢〉〉,「全球化背景下越南、韓國的文學和電影國際學術研討會」,主辦單位:越南胡志明市國家大學──胡志明市人文暨社會科學大學,2021年11月26日。

• 〈與諸葛相表裡──《三國志演義》趙雲側論〉,「明清文學的常異與裂變——第六屆中國古典文學國際學術研討會」,主辦單位:東吳大學中國文學系,2021年10月21、22日。

• 〈《史通》「《春秋》書法」觀的承與變〉,「第六屆中國古典文獻學國際研討會」,主辦單位:東吳大學中國文學系,2020年11月19、20日。

• 〈「《春秋》書法」與「善惡必書」──論劉知幾《史通》對《三國志》的評價與困結〉,「第二屆《群書治要》國際學術研討會──《左傳》學之多元詮釋」,主辦單位:國立成功大學中國文學系、香港中文大學中國語文及文學系,2020年9月11、12日。

三、學位論文

• 《《三國志》「《春秋》書法」研究》,臺南:國立成功大學中國文學研究所博士論文,2016年7月,指導教授:張高評先生。

• 《裴松之與劉孝標史注學比較研究》,花蓮:國立東華大學中國語文學研究所碩士論文,2010年7月,指導教授:王文進先生。

四、執行計畫

(一)國科會專題研究計畫

• 112年度國科會專題研究計畫,「《三國志》引《左傳》考──陳壽《春秋》學蠡測」,計畫編號:NSTC 112-2410-H-031-067-,執行期間:112/08/01-113/07/31。

• 110年度科技部專題研究計畫,「劉知幾《史通》「《春秋》書法」觀析論(二)──以《史記》為核心」,計畫編號:MOST 110-2410-H-031-061-,執行期間:110/08/01-111/07/31。

• 109年度科技部專題研究計畫,「劉知幾《史通》「《春秋》書法」觀析論──以《三國志》為問題進路」,計畫編號:MOST 109-2410-H-031-068-,執行期間:109/11/01-110/10/31。

(二)教育部計畫

• 112年度教育部教學實踐研究計畫,「以問題導向教學法提升古文書寫能力與學習動機」,計畫編號:PHA1123547,執行期間:112/08/01-113/07/31。

• 111年度教育部教學實踐研究計畫,「思辨教育融入大學國文以提升批判思考能力與學習動機」,計畫編號:PHA1110223,執行期間:111/08/01-112/07/31。

• 112-113年度教育部社會責任實踐計畫,「文化永續.城市創生:士林學之建構」協同主持人。 • 111年度教育部社會責任實踐計畫,「前世與今生─再現士林昔日百年風華」協同主持人。

• 112-113年度教育部補助大專校院辦理生命教育教學社群與課程發展實施計畫,「扎根與成長──生命教育『區塊鏈共同體』」協同主持人。

• 112年度教育部補助辦理環境教育推廣活動計畫,「自然之眼─士林生態營隊」主持人。

• 111年度教育部補助辦理環境教育推廣活動計畫,「自然之眼─東吳雙溪、士林官邸生態偵探營隊」共同主持人。

(四)東吳大學校內計畫

• 109、110、111、112年度東吳大學高教深耕教學精進計畫主持人。

• 112年度東吳大學補助教師社會責任實踐計畫主持人。

備註  

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