良好的學習與研究態度

一、國科會明訂學術研究原則
       ♦ 應重視品質—以矯正偏重數量之陋習
       ♦ 資料應明確—不得捏造、篡改，且應妥善紀錄與保存
       ♦ 應重視原創性及真實性—容忍合理誤差
       ♦ 力求客觀公正—避免經費之利益衝突
       ♦ 注意個人隱私
       ♦ 成果應公開—法令另有規定者不在此限
       ♦ 著作人應依個別貢獻加以排序
 
二、學術研究不當行為的定義
      ♦ 研究者行為明顯偏離可接受之學術作為，且這些行為是故意、明知或具有重大過失
      ♦ 在提出、執行或審核研究計畫或報告研究結果時，捏造(Fabication)、竄改(Falsification)或剽竊(Plagiarism)之作為(簡稱FFP)
 
三、學術研究不當行為的類型-依照一般研究進行之過程，分為五類：
       ♦ 資料蒐集程序不當
       ♦ 捏造/篡改（變造）實驗數據
       ♦ 剽竊/抄襲
       ♦ 不當之作者定義
       ♦ 重複發表/出版研究成果、申請計畫