111-1課程已結束
學 生 回 饋
| 1. | 在這次的微課程中，我最大的收穫是英文程度進步，在課程的尾聲上網做了一次多益測驗，分數出奇的高，大大提升我的自信心，每週固定接觸英文真的有用，之後如果有相關課程也會再參加。 |
| 2. | 透過本次課程，我養成了每天閱讀短篇英文新聞的習慣，以及開始會督促自己在通勤時間背背英文單字。對我來說，最大的收穫是認識到許多學習英文的管道。 |
| 3. | 學會有系統地讀英文。自從離開補習班和高中規律的英文課程之後，接觸英文的時間相對減少許多，導致我的英文閱讀能力明顯下降，這次參與微課程，每周有固定的上課時間，即便平時沒有時間閱讀，至少在上課時間我可以多吸收一點，有助於我找回讀英文的感覺，而且老師也提供很棒的學習方法，正在一點一點實踐中。 |
| 4. | 讀書的心態因為老師的鼓勵而改變，在讀書時會想起老師說的要放下心裡其他雜念，專注在當下，其他的事情等到看完書再說，這看起來很簡單，但做起來是有難度的，需要長時間的練習，現在也遵照老師的勉勵在練習長時間的專注。老師也分享了很多優秀的網站讓我們能夠有更多的資源來學習英文，就像老師說的，學英文不只是為了考試，對未來的人生也很有幫助，這段時間接觸英文後發現英文其實很有趣，以前很害怕接觸，但現在沒那麼抵觸了。 |
| 5. | 老師很認真教學，讓本來聽力很爛的我有些許的進步，不過老師有時候講太快會來不及反應過來。這是堂很有幫助的課程，推薦給想精進英文能力的人。 |
| 6. | 我覺得老師好用心，每個禮拜都設計不同的東西讓我們練習。不只寫模擬題外，也提供了很多單字、片語、聽力、閱讀素材等，讓蔗糖多一課一點都不無聊。藉由學習吧的使用，也能讓我們持續有學習的意識！ |
| 7. | 非常感謝老師認真積極的教課（甚至還記得我的名字）每個禮拜我都蠻期待來上老師的課（當然也有一部分因為週五最後兩堂上完就放假了啦）謝謝老師這十次上課的陪伴，期望未來有緣課堂上再相會。 |
| 8. | 謝謝老師準備許多豐富有趣的教材，讓我們可體透過不同的方式學習英文，也知道學多學習英文的管道；也要謝謝老師對於我們的作業每次都改得很仔細，讓我能夠明確的知道自己在學習上的盲點，並加以改進，謝謝老師！ |
| 9. | 老師上課非常認真，內容也非常扎實，對於同學提出的問題都會耐心回答，上課風格也非常活潑，完全不會無聊，講英文的口音也非常好聽，每次上課都能學到許多東西。 |
| 10. | 老師很認真，也給予很多相應的學習管道跟方式，只是因為課程節奏較快，所以有時候手無法跟上節奏，導致成效打折，最終導致麻木跟上，但卻發現無法吸收。相信這個課程相對適合700以上者，或者可以在授課前將本次課堂的講義先進行發放，讓學生抽空預習，相信成效可能更高。總體來說還是很感謝老師的認真！！！真的覺得老師超棒的！ |
課 程 照 片
活 動 報 導
【高教深耕】111-1「多益考題深度解析」微課程平均成績由綠轉藍
英語時至今日依然是國際主流語言之一，為提升學生英文競爭力，學生學習資源組自104學年開始，持續開設英文語言能力微課程。此微課程透過小班教學，讓授課老師清楚掌握每位學生的學習狀況，藉由課堂互動加深學生對英文的語感，另外，課程除了幫助同學將多益分數提高，還提供相當多元的英文學習方式與管道，誘發同學學習英文的興趣。
111-1學期針對CEFR(The Common European Framework of Reference for Languages)程度B1(多益550分)的學生開設進階課程，「多益考題深度解析」授課時間長達10週，共計63人參與，平均成績由678.5分(綠色證書標準)提高至744.5分(藍色證書標準)，整體平均上升66分，25人分數提高，其中15人進步破百分，最高進步220分。本次微課程有54%學生模擬測驗平均成績獲得多益金色、藍色證書(730分以上)，課程滿意度達6.1分(7分量表)。
另，從課程問卷調查得知，111-1學期參加「多益考題深度解析」微課程的學生，61%是為了促進工作機會，其次21%是學習新知與增廣見聞。學生問卷質化回饋內容，包括：
A同學：「在這次的微課程中，我最大的收穫是英文程度進步，在課程的尾聲上網做了一次多益測驗，分數出奇的高，大大提升我的自信心，每週固定接觸英文真的有用，之後如果有相關課程也會再參加。」
B同學：「透過本次課程，我養成了每天閱讀短篇英文新聞的習慣，以及開始會督促自己在通勤時間背背英文單字。對我來說，最大的收穫是認識到許多學習英文的管道。」
C同學：「學會有系統地讀英文。自從離開補習班和高中規律的英文課程之後，接觸英文的時間相對減少許多，導致我的英文閱讀能力明顯下降，這次參與微課程，每周有固定的上課時間，即便平時沒有時間閱讀，至少在上課時間我可以多吸收一點，有助於我找回讀英文的感覺，而且老師也提供很棒的學習方法，正在一點一點實踐中。」
學生前後測成績進步程度與問卷質量化回饋，做為精進本微課程設計之依據。未來持續積極推廣更多同學參與，期藉此課程培訓提升學生修讀全英課程自信與能力，更可做為學校全英課程TA之人才庫。
多 益 考 題 深 度 解 析
多益解題攻略，熟悉考照要領
Elisha老師將幫助學生在短時間內逐步強化聽力、閱讀能力， 掌握多益出題方向與趨勢，讓你既有解題技巧，亦可實力養成，然後取得理想成績。
無論是未來想升學、出國、求職，都能以多益測驗作為基準證明自己的實力。
多益證照只有兩年的期限，把握時間考取一張漂亮的多益成績是上上之策。你的英文流利，生活如虎添翼。
凡報考多益官方測驗的同學，有機會領到本校生涯中心提供的補助金或獎勵金喔!(詳細資訊請至生涯中心網頁參考)
報 名 前 注 意 事 項：
- 此課程適合有一定英文基礎能力者。
- 此課程每週皆有英文作業(任務)，請先考量自身學習負擔，再行報名。
- 填寫報名申請表需檢附多益測驗成績，550分以上、會報考2022/12/18多益官方測驗者優先錄取。如未曾參加過多益官方考試，請至東吳大學Easy test進行多益模擬測驗，測驗步驟說明請點我。
- 課程結束需進行東吳大學Easy test多益模擬測驗，並回傳成績。
- 錄取及所有課程通知將以Email作為聯繫管道，報名時請填列正確且常用之信箱，並請注意垃圾信匣，以免疏漏而影響自身權益。
- 課程中為尊重講師智財權，勿以任何形式錄音或錄影。
- 請確認上課期間不會缺課再報名，避免浪費資源。
- 雙溪、城中課程內容相同，請擇一報名勿重複申請。如有重複，學生組將以第一份申請表為主。
- 為使教學資源被有效利用，111-1學期微課程需收取保證金$500，保證金相關規定請點我。
課 程 資 訊 報名請參閱報名資訊網頁
| 雙溪課程 | 城中課程 | |
| 上課日期 | 09/30~12/16，每週五 (停課：10/28、11/4期中考)，共10週 | 09/30~12/16，每週五 (停課：10/28、11/4期中考)，共10週 |
| 上課時間 | 15:10~17:00，每週2小時 | 19:00~21:00 ，每週2小時 |
| 上課教室 |
雙溪校區(教室位置已寄信通知，如未收到，請告知sr@gm.scu.edu.tw) |
城中校區(教室位置已寄信通知，如未收到，請告知sr@gm.scu.edu.tw) (以實體課為主，如遇主管機關集會限制，或教室借用限制，將視情況調整為遠距授課) |
| 報名人數 | 上限30人 | |
| 上課須知 | 請確實簽到 | |
| 上課方式 | 老師自備講義，進行講解、討論 | |
| 授課教師 |
Elisha老師 學歷 現職 |
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課 程 大 綱
| Theme | Content | |
| Week 1 |
句子填空 段落填空 照片描述 |
句子填空考題講解 英文文法重點複習 照片描述聽寫測驗 |
| Week 2 |
段落填空 單篇文章 應答問題 |
講解克漏字 各類型單篇閱測講解 應答問題常見考題及陷阱題 單字測驗 |
| Week 3 |
單篇文章 簡短對話 |
各類型單篇閱測講解 考題聽寫 |
| Week4 |
多篇文章 簡短獨白 |
多篇文章（電子郵件相關考題） 考題聽寫 單字測驗 |
| Week5 |
多篇文章 照片描述 |
多篇文章（表單相關考題） 照片描述聽寫測驗 |
| Week 6 |
多篇文章 應答問題 |
多篇文章（報導相關考題） 考題聽寫 單字測驗 |
| Week 7 |
句子填空 簡短對話 |
英文文法重點複習 考題聽寫 |
| Week 8 |
段落填空 簡短獨白 |
講解克漏字 考題聽寫 單字測驗 |
| Week 9 |
多篇文章 簡短對話 |
多篇文章（廣告或活動通知相關考題） 考題聽寫，疑問句複習 |
| Week 10 |
七大題總複習 |
完整考題演練及解說 |
課 程 說 明
【課程特色】
講解多益字彙與閱讀，訓練多益解題能力。
密集演練考題、聽寫測驗，透過老師的題型解說與重要字彙整理，幫助同學全面熟悉多益考題，並且建立英文學習的動機與習慣。
【課程目標】
強化程度中階以上，並想準備多益考試的學生，在學習的過程中增加自我英文能力同時取得測驗高分。
【課程任務集點兌換活動】
為培養學生自主學習英文之興趣、與習慣，課程中提供英文相關之主題與學習方式，特舉辦集點兌換活動，讓學生可運用課外些許時間，進行英文能力訓練，累積英文語感。同時，點數最高的前三名，可獲得Elisha老師額外加碼獎勵：「英文寫作指導(1篇)」或「英文口說練習Free Talking(1次/30min)」。
集點獎勵：
★Keep it up繼續保持獎：至11/10(第五週上課前一天)點數累積滿100點者，可獲得精美袖珍衛生紙2包+優美L文件夾1入+無印良品筆記本1本。
★Nailed it表現超讚獎：至12/8(第九週上課前一天)點數累積最高前10名，可獲得無印良品多色原子筆+筆袋一組。
★Excellent出色優秀獎：至12/8(第九週上課前一天)點數累積最高前3名，可獲得Elisha老師英文寫作指導一篇或英文口說Free Talking一次。
適 合 對 象
◆具備英文基本聽力及閱讀能力及預備參加多益考試者。
◆想提升英語聽讀能力及有志加強商業英語聽讀技巧者。
◆不畏懼每週需完成老師交代之作業(任務)，有高學習動機且能自律（自我督促、準時上課）的學習者。
110-2 參 與 學 生 回 饋
| 學生A：多學到很多片語與文法，可以讓閱讀部分更高分 |
| 學生B：重燃學習英文的動力 |
| 學生C：每周都會接觸英文 |
| 學生D：學習到多益相關解題技巧、單字用法 |
| 學生E：透過上課，老師將我原本以為已經了解的文法再說明的更清楚，使我在寫題目時不會是用猜的 |
| 學生F：聽力部分比較明顯有進步！ |
| 學生G：閱讀速度變快，也因為老師作業出的一些內容，讓我知道網路上有哪些學習英文的資源。 |
| 學生H：對英文的單字和例句或是對話的理解有更深層的感受與解讀 |
| 學生I：在大學生活中比較少機會接觸到英文，透過這堂微課程讓我在平時多了更多學習英文的機會。 |
| 學生J：學習到如何掌握時間，有效地分析題型和作答 |
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