112-2課程已結束
學 生 回 饋
| 1. | 課堂中老師持續播放全英文影音片段使我們鍛鍊自身聽力技巧，使我能夠熟悉歐美國家的口音與說話方式，而最令我意想不到的是課後的錄音作業，藉由每天堅持錄製 1 分鐘內的英文口說，讓我能夠每天累積一點點實力而慢慢成長，我想也正因為這個舉動不會那麼複雜與費時，所以才能夠自我要求並堅持下去，而我也意識到鍛鍊英語最重要的其實是耐心與持久力，積沙成塔不斷累積與提升能力。 |
| 2. | 這堂課的特色是老師教了很多學習英文的方法，而不是只有「教英文」而已，我覺得這是我最大的收穫，藉著這門課程的作業我確實花了更多時間在接觸英文，也更有意識的在「學英文」。 |
| 3. | 我覺得參與這堂微課程最大的收穫是會願意花時間去看英文短片以及勇敢說出一段英文，不然以前都只講單詞，不太會用一個完整的句子，希望之後來能參加這類型的課程。 |
| 4. | 有了練習英文聽力的方法，像是跟讀英文影片中的句子，模仿語調、發音，在練習時可以先仔細聽看看自己能理解多少，不要一開始就開英文或中文字幕，這樣才能真正練習到聽力。 |
| 5. | 我很喜歡老師挑選的教材，難度適中，讓我重複聽幾遍後真的有漸漸跟上母語人士的語速。同時，也覺得以前一直以死背單字與文法的方式學習英文的方法真的很不好。 |
| 6. | 參與本課程我發現更多的免費英文資源，也變得更敢開口說英文，並且學會了如何享受學習英文。這些不僅豐富了我對英文課的理解，還讓我接觸到更多實用的學習方式，增強了我的信心和語言能力，使我對英文產生了更大的興趣！ |
| 7. | 一些在練習聽力和口說的技巧，因為原本覺得就是只能跟外國人溝通才能改善，但又害怕和外國人溝通，幸好老師在課堂中都有和我們分享很多不同類型的影片可以幫助我們聽力，讓我們可以根據自己的喜好做選擇、重複聽考驗熟悉度，又或是在口說技巧中在影片模擬和外國人對話，讓我知道原來有那麼多樣的方法可以增加英文能力！ |
| 8. | 這一堂課帶給我學習聽力的許多訣竅，但不外乎就是要花時間多練、多聽，才能學習外國人說英文的方式與聽懂。我對英文從來都沒有太大的興趣，也一直只是為了考試而學英文，對於自己的英文實力更是沒有自信，但老師一直鼓勵大家其實大家英文都很厲害，只是缺乏了訓練，我想即便結束了這堂課，但我的英文學習才正要開始。 |
| 9. | 我很喜歡這次的聽力課程。我覺得課程內容非常有趣，透過影片學習讓人很快樂。老師分享了很多實用的英文聽力軟件或者網站，很感謝這門課程讓我學到很多。 |
| 10. | 我來上這堂課之前，完全不敢開口說英文，因為覺得自己發音很不標準，怕別人會笑我，對口說可以說是非常抗拒，但老師的第一堂就先教我們學英文的心態，對我來說超級受用。Accept where you are and embrace mistakes，雖然還有許多不足但現在願意開口說了，覺得這堂課很棒，讓我不再那麼害怕！ |
課 程 照 片
活 動 報 導
【高教深耕】不出國也能高效提升英文聽說能力
【學生學習資源組訊】
近年來，全球化的浪潮迅速席捲各行各業，英語已成為不可或缺的溝通工具。為了提升東吳大學學生的英語聽力與口說能力，學生學習資源組於112-2學期邀請校外專業講師-Elisha老師，進行5週共10小時的「擁抱英文影片的聽力口說技巧」英文微課程。旨在幫助學生透過觀看英文影片來學習英語，並提供一系列技巧和注意重點，以有效提升學生的聽力及口說能力。
為何選擇以英文影片作為學習工具？英文影片不僅能夠讓學生暢聽地道的英語對話，更能透過視覺影像來增強學習效果。透過觀看英文影片，學生能夠聆聽不同口音、不同語速的英語，並透過視覺與聽覺的結合來理解語言表達的真正含義。此外，英文影片還能讓學生更好地理解文化背景和社會環境，從而提升跨文化溝通能力。
為期5週課程中，Elisha老師提供大量的英文學習資源，教導學生如何有意識「學英文」，而不是單純的聽「老師教英文」。首先，學生學會如何選擇適合自己程度的英文影片，以確保學習的效果最大化。其次，學習如何聆聽並理解快速的英語對話，與常見短語。此外，亦學習到如何透過模仿和重複來提升自己的口語表達能力。
本學期「擁抱英文影片的聽力口說技巧」全程完成參與者共24人，課程滿意度達4.6分。根據學生自我評量前測、後測問卷分析結果，顯示出參與課程後英文能力皆有提升。其中，學生對使用英文影片練習聽力的熟練程度大幅提升，從前測3.0增至後測3.9；播放英文影集時，聽懂至少80%內容的能力從2.8增至3.4；開口用英文與外國人對話的信心也從2.5增至3.3。此外，學生在測驗聆聽同一份音檔中的理解能力提升尤為顯著，從2.2增至3.5。這些數據顯示，「擁抱英文影片的聽力口說技巧」英文微課程對於提升學生的英文聽力和口說能力是有相當效果的。(以上數據皆為5分量表)。
學生學習資源組期待通過每學期不同主題的英文系列微課程，營造校園英文學習環境與氛圍，讓學生們能更自信地進行語言交流，並且更加順利地應對英語相關考試和職場挑戰。歡迎有興趣的同學持續關注下學期微課程開課資訊。
學生組微課程網址：https://web-ch.scu.edu.tw/sr/web_page/8988
學生組微課程完課獎勵金辦法：https://web-ch.scu.edu.tw/index.php/sr/law/7244/2455
擁 抱 英 文 影 片 的 聽 力 口 說 技 巧
Elisha老師帶你認識各種英文影音資源，針對不同類型的影片提供豐富的學習技巧。不僅如此，這堂課更強調實際互動演練，幫助你建立一套適合自己的學習方法。讓看似簡單的「看影片學英文」，從此不再是蜻蜓點水，而是一場真實而有趣的學習夢想。
報 名 前 注 意 事 項：
- 此課程會有英文作業(任務)，請先考量自身學習負擔，再行報名。
- 錄取及所有課程通知將以Email作為聯繫管道，報名時請填列正確且常用之信箱，並請注意垃圾信匣，以免疏漏而影響自身權益。
- 課程中為尊重講師智財權，勿以任何形式錄音或錄影。
- 請確認上課期間不會缺課再報名，避免浪費資源。
課 程 資 訊 報名前請參閱報名資訊網頁 ，確定報名請點選我
| 上課日期 | 5/2~5/30，每週四，共5週 |
| 上課時間 | 18:30~20:30 ，每週2小時 |
| 上課教室 | 城中校區 教室位置已Email通知 (以實體課為主，如遇主管機關集會限制，或教室借用限制，將視情況調整為遠距授課) |
| 報名人數 | 上限30人 |
| 上課須知 | 請確實簽到 |
| 上課方式 | 主要以中文授課。老師自備講義，進行講解、討論 |
| 授課教師 |
Elisha老師 學歷 |
課 程 說 明
【課程特色】
1.互動式教學：非單向聽講
2.小組口語練習： 在輕鬆愉快的小組氛圍中，進行口語練習，增強你的語言表達能力
3.大量聽寫測驗： 透過實際聽寫挑戰，提高對英語聽力的敏感度和理解力
【課程目標】
1.發音技巧： 教授實用且有效的發音技巧，讓你的發音更加自然，流利地融入英語世界
2.學習如何看影集練聽力： 從影片中挖掘聽力提升的契機，助你輕鬆掌握各種英語口音和日常用語
適 合 對 象
◆可以講英文，卻總是結巴卡詞
◆能夠講出基本英文句子，但是沒辦法做深度溝通
◆不畏懼每週需完成老師交代之作業(任務)，有高學習動機且能自律（自我督促、準時上課）的學習者。
業務聯絡人：學生學習資源組 李佩芳小姐 連絡電話28819471分機5826
Organizer：Ms Lee, Tel：2881-9471 #5826
