口述歷史訪談
訪談人：黃秀端、黃顯宗、鄭得興、楊俊峰
受訪者： 林正洲 (至善國中校長)、 呂美蓮 (至善國中教務組任)
時間：2021年08月13日(星期五)
地點：至善國中( 台北市士林區至善路二段360號 )
簡介：
東吳人社院USR計畫團隊，於110年8月13日拜訪至善國中林校長，校長分享創校歷史：至善國中之創設，係遵奉先總統 蔣公加速實施九年國民義務教育之訓示，由當時隸屬於陽明山管理局（轄士林、北投兩鎮，後於1968年1月陽明山管理局隸屬臺北市）所規劃。初創時命名為「兼善國民中學」，嗣 蔣公召見前陽明山管理局承蒙關注，面賜連同明德國中、新民國中之名，乃取自大學首章「大學之道，在明明德，在新民，在止於至善」，故獲改名為「至善國民中學」。教育之最高境界乃「止於至善」，寓意深長。
過去，為因應108新課綱（12年國教），至善國中採學風自由、摒精熟教學，在校本課程規劃裡，開發符合彈性時數，設計特色課程，並且發展體育班，培育體育健兒，深具果效，吸引許多跨區遷籍就讀學子。至善國中亦參與教育部推動「大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫」，期盼東吳大學人社院USR與至善國中能發展《在地鏈結、創新推廣》。
方今林校長以全人教育為核心，積極投入創新與實驗教育的行列，結合探索體驗教育、新興科技教育及國際教育等，領導校本特色課程將觸角延伸至芝山岩、士林官邸、故宮博物院及科學教育館等在地文化的探訪學習，並加入新興科技教育，結合程式語言教學與AI等，強化學生與未來接軌之能力；自108學年度起推動雙語教育之實施，努力的「打開教室的門，讓世界走進來、讓學生走出去」；使學生在探索體驗與雙語課程中，主動、快樂的學習成長，並將所學運用於日常生活上，成為自信勇敢、負責合作、積極表達、探究實踐的至善人。
(文圖/人社院USR計畫)
